初中语文教学中的综合性学习探析初中语文教学中的综合性学习探析 随着我国教育事业的进展，社会对于当代人才的要求越来越高。综合性学习对于学生综合素养的提高具有重要作用，综合性学习在初中语文教学中的使用，有利于初中语文课堂教学效率的提高与学生学习质量的提高。信息化社会的到来，使得初中语文教学面对改革的必定。要实现当代学生的进展与初中语文教学质量的进展，必定要将综合性学习引入到初中语文教学当中去。以初中语文教学中的综合性学习探析为题，对综合性学习的性质以及初中语文教学中综合性学习开展的问题进行分析，提出具体措施。 初中语文 教学 综合性学习 问题 对策随着社会文明的快速进展，我国的许多学科教育都面对着改革的新情势。初中语文综合性学习，是新课程标准提出的新教学观点，也是初中语文学科改革的重要方向。新课程改革对于初中语文教学来讲，是一次全新的机会，更是对学生综合能力进行培育的重要方法。综合性学习是初中语文教学中新模式，正确的利用可以促进学生语文学习观念的改革以及人文素养的提高。但是，在综合性学习的应用过程中，还有一些问题使得初中语文教学效率的提高较慢。因此，笔者选择初中语文教学中的综合性学习作为讨论对象是有一定的教育意义的。 一、初中语文中综合性学习的性质分析所谓的综合性学习，在语文教学中，就是老师要对学生进行正确的引导，引导学生进行识字与写字，引导学生进行阅读与写作，让学生积极自主地参加到语文学习中来的一种新的教学模式。初中语文教学中的综合性学习方法的运用，主要目的是为了提高学生的语文学习能力，也会影响到学生其它学科的学习。让学生在学习中发挥自己的主观能动性，对未知的知识进行自主的探究，使学生的兴趣与新课程标准的教学要求相符合。在初中语文教学中，综合性学习的内容与目标具有较强的综合性与实践性，具有自主性与人文性。语文性质是语文学科的基本性质，要实现初中语文学科教育的进展，就要对其它性质进行开发。初中语文教学就是为了提高学生的综合学习能力以及个人素养，教学内容与方法的多样性，都是以语文的基本性质开发为最终目的的。综合性学习有利于学生语文学习知识面的扩展，对于学生学习过程体验度的提高有重要作用。总而方之，初中语文教学中综合性学习的应用，是对提高学生人文素养为目标的。 二、初中语文教学中综合性学习现状分析综合性学习已经实施到许多初中学校的语文教学活动中，但是，许多老师并不同意接...
