电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

初二语文上册第19课生物入侵者课文朗读

初二语文上册第19课生物入侵者课文朗读_第1页
1/1
初二语文上册第 19 课 生物入侵者课文朗读当你在路边草地或自家庭院里觉察一两只从未见过的甲虫时,你确定不会感到惊异。但在生物学家和生态学家们看来,这或许不是件寻常小事。专家们把这种原来生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的"移民'称为"生物入侵者'它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统,而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。在人类文明的早期,陆路和航海技术尚不兴盛,自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏。在自然条件下,一颗蒲公英的种子可能随风漂移几十千米后才会落地,假设各种条件适合,它会在那里生根、发芽、成长;山间溪水中的鱼虾可能随着水流游到大江大河中安家落户凡此种种,都是在没有人为干预的条件下缓慢进展的,时间和空间跨度都特别有限,因此不会造成生态系统的严峻失衡。假设一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌损害等诸多因素制约,它很可能会无节制地繁衍。1988 年,几只原来生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物)被一艘货船带到北美大陆。当时,这些混杂在仓底货物中的"偷渡者'并没有引起当地人的留意,它们被任凭丢弃在五大湖四周的水域中。然而令人始料不及的是,这里竟成了斑贝的"天堂'。由于没有天敌的制约,斑贝的数量便急剧增加,五大湖内的疏水管道几乎全被它们"占据'了。到目前为止,人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的"入侵者',前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木,后者那么特地叮咬人畜,传播疾病。

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

初二语文上册第19课生物入侵者课文朗读

一二三四传媒+ 关注
实名认证
内容提供者

大量资料供您选择,没有合适的可以联系小二。

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部