陕西省西安市庆安高级中学高中语文 避免歧义导学案 新人教版选修《语言文字运用》 策略与反思纠错与归纳【学习目标】1、了解如何辨析和分析语句歧义
2、学会消解语句歧义的方法
【重点难点】学会消解语句歧义的方法【自主学习】 歧义概念：歧义是指语句有两种或多种意思，可同时形成两种或多种解释的一种语言现象
在语言交际中，一般情况下，歧义是一种非常有害的语病，它将使作者（说话人）与读者（听话人）之间无法建立起一致的理解，无法实现交流、沟通的目的
有歧义的句子虽然在语法和逻辑关系上都是合格的，但是它表达的意义不明确，比应该表达的意义多了一个（甚至几个）意义；因此，也属于病句的一种
【合作探究】一、小组探究歧义产生的原因：一） 1、这个人好说话
2、到 1999 年底，他还欠款 1000 元
3、他俩真是一对难兄难弟
4、一个季度就生产了五百台录音机
5、这份报告我写不好
6、你说不过他也得说
二） 1、这真是好球
2、躺在床上没多久，他想起来了
3、他倒了一杯水
4、他走了一个多钟头了
5、独联体国家看不上 2002 年世界杯足球赛
6、船已启程，二日即到
三）兼类词构成歧义11、我要炒肉丝
2、饭不热了
3、他原来住这里
4、县里通知，让赵乡长本月 15 日前去汇报
5、楼下有辆自行车没锁
四）结构不明产生歧义1、新的国家的领导人 2、围剿土匪的部队 3、两个朋友送的小花瓶
4、教师节老师希望学生别送礼品送祝福
5、哥哥和弟弟的朋友
6、对他的帮助 7、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤
8、警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨
9、我们要学习文件
五）关系不明引起歧义1、开刀的是他父亲
2、这是名模孙燕摄于 2002 年 11 月的照片
3、那些人连我都看不起
4、她的花棉袄罩着红上衣
5、天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了
六） 1、美国政府
