第三单元 区域资源、环境与可持续发展第一节 区域水土流失及其治理——以黄土高原为例三维目标领航结合黄土高原等区域的实例，理解水土流失的成因、危害以及综合治理措施。初步学会综合分析某地的资料，提出区域整治和发展的设想。通过黄土高原水土流失案例分析，增强环保意识、生态意识，培养区域可持续发展观念。学习过程记载课前预习 ［纲要预览］范围 ： 水土流失的危害造成当地 的恶化 影响区域 的发展 水土流失的治理 措施 措施 措施黄 土 高 原水土流失的成因自然原因 人为原因 ［相关调研］你的家在农村还是城市，在山区、高原还是平原，有水土流失现象发生吗？我的成果：_____________________________________________________________ _____________________________________________________________课堂生成 ［学习资源］课本、地图册、黄土高原地形图、地处过渡地带的黄土高原图、黄土高原露天煤矿开采及植被破坏图 ［探究活动 1］读课本“黄土高原地形图”，完成下列要求。（1）在图上找出太行山、日月山、长城、秦岭的位置，从而确定黄土高原的位置和范围。（2）根据图中河流的流向判断黄土高原的地势特点；分析河流的侵蚀作用，了解黄土高原的地貌特点。地势特点：地貌特点：（3）谈谈黄土高原水土流失产生的主要危害。（4）对照图 3-1-1 说出黄河下游地上河的成因、危害和治理方法。成因：危害：治理方法：［探究活动 2］读课本“地处过渡地带的黄土高原、黄土高原露天煤矿开采及植被破坏”等图，综合分析其水土流失形成的自然和人为原因。自然原因：图 3-1-1人为原因：［探究活动 3］阅读“人口增长和开垦荒地引起的恶性循环示意图（图 3-1-2）”，讨论黄土高原环境恶化与人口增长的关系，把下列备选答案填入框中。①盲目开垦草原 ②人均耕地减少 ③地力减退 ④轮荒耕作 ⑤肥料短缺 ⑥灾害加重 ⑦生产条件恶化 ⑧毁林开荒 ［探究活动 4］读课本“小流域综合治理开发模式图”，分析小流域综合治理的具体措施，这些措施分别包括哪些具体内容？这些措施会起到什么样的作用？课后反思我的疑问问题解答学习效果测评双基巩固一、选择题（第 1－7 题为单项选择题，第 8－10 题为双项选择题。将正确答案的字母代号填写在题后的括号内）1、我国水土流失最为严重的地区是（ ）A.黄土高原 B.云贵高原 C.江南丘陵 D.山东丘陵图 3-1-22、关于黄土高原地理位置的叙述，正确的是 ( )A.位...
