安徽省灵璧中学 2014 高中化学 2
3 化学反应的利用（第 1 课时）导学案 鲁科版必修 2本课时学习目标或学习任务1
掌握实验室制备氯气的原理、装置、收集方法和尾气处理方法
通过“交流·研讨”，进一步提升分析、比较、综合的能力
提升对化学反应价值的认识，体会化学科学对个人生活和社会发展的贡献
本课时重点难点或学习建议氯气的实验室制法如何利用化学反应制造新物质本课时教学资源的使用教 学 过 程学习要求或学法指导教师二次备课栏【板书】第三节 化学反应的利用【交流·研讨】1、到目前为止，你已经学习过哪些化学反应
你对化学反应的实质、规律有了哪些了解
我们学习了具有代表性的金属和非金属元素单质及其化合物的化学性质，了解了这些物质之间的化学反应
知道了化学反应的实质就是旧化学键的断裂、新化学键的生成,既有物质的变化也有能量的变化
1、 化学反应与人们的日常生活和化工生产有着密切的联系
请你举例说明，在日常生活和化工生产中，化学反应有哪些应用
概括学生发言，展示各种图片（可由网上下载）
指出化学反应中物质的变化被应用在新物质的合成、新材料的研制上，能量的变化被应用在新能源的开发和利用等方面
【过渡】我们将利用两节课的时间来认识人们是怎样利用化学反应制备新物质以及能量的转化
本节课先来探究有关新物质的制备
【板书】一、利用化学反应制备新物质【思考】每当地震或是洪水过后，受灾地区的水源常被严重污染，医务人员通常往水中撒入一些物质进行消毒，你知道饮用水中起杀菌消毒作用的物质是什么吗
制备这种消毒剂的原料又是什么
氯气又是如何制备的呢
下面就以氯气的制备为例来学习怎样利用化学反应制备新物质
【板书】1、探究实验室制取氯气【活动•探究】分析以下三个制取氯气的反应原理:1
从氧化-还原反应知识的角度分析，有什么共同之处
你认为哪个反应原理适合工业生产，哪些反应原理可以用在实验室
