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版高考物理一轮复习 第十一章 交变电流 传感器 3 实验十二 传感器的简单使用学案-人教版高三全册物理学案

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实验十二 传感器的简单使用一、实验目的1.认识热敏电阻、光敏电阻等传感器中的敏感元件.2.了解传感器在技术上的简单应用.二、实验原理1.传感器能够将感受到的物理量(力、热、光、声等)转换成便于测量的量(一般是电学量).2.工作过程如图三、实验器材热敏电阻、光敏电阻、电压表、电流表、铁架台、烧杯、冷水、热水、小灯泡、学生电源、继电器、滑动变阻器、开关、导线等.四、实验过程1.研究热敏电阻的热敏特性(1)实验步骤① 按图示连接好电路,将热敏电阻绝缘处理.② 将热水和冷水分 n 次注入烧杯中,记录每一次温度值和两电表读数.③ 利用 R=计算出每一次热敏电阻的阻值.(2)数据处理① 根据记录数据,把测量到的温度值和电阻值填入表中,分析热敏电阻的特性.次数待测量 温度/℃电阻/Ω② 坐标系中,粗略画出热敏电阻的阻值随温度变化的图线.③ 根据 R-t 图线,得出结论(热敏电阻的阻值随温度的升高而减小).2.研究光敏电阻的光敏特性(1)实验步骤① 将光敏电阻、多用电表、小灯泡、滑动变阻器按如图所示电路连接好,并将多用电表置于“×100”挡.② 先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的阻值,并记录数据.③ 打开电源,让小灯泡发光,调节小灯泡的亮度使之逐渐变亮,观察表盘指针显示电阻阻值的情况,并记录.④ 用手掌(或黑纸)遮光,观察表盘指针显示电阻阻值的情况,并记录.(2)数据处理:把记录的结果填入表中,根据记录数据分析光敏电阻的特性.光照强度弱中强无光照射阻值/Ω结论:光敏电阻的阻值被光照射时发生变化,光照增强电阻变小,光照减弱电阻变大.五、注意事项1.在做热敏电阻实验时,加开水后要等一会儿再测其阻值,以使电阻温度与水的温度相同,并同时读出水温、电压和电流值.2.光敏电阻实验中,如果效果不明显,可将电阻部分电路放入带盖的纸盒中,并通过盖上小孔改变照射到光敏电阻上的光的强度.3.欧姆表每次换挡后都要重新调零. 对热敏电阻的特性和应用的考查[学生用书 P243]【典题例析】(2018·高考全国卷Ⅰ)某实验小组利用如图(a)所示的电路探究在 25~80 ℃范围内某热敏电阻的温度特性.所用器材有:置于温控室(图中虚线区域)中的热敏电阻 RT,其标称值(25 ℃时的阻值)为 900.0 Ω;电源 E(6 V,内阻可忽略);电压表 V(量程 150 mV);定值电阻 R0(阻值 20.0 Ω),滑动变阻器 R1(最大阻值为 1 000 Ω);电阻箱 R2(阻值范围 0~999.9 Ω);单刀开关 S1,单...

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