课案 1 理解实词含义关注五类实词(一)一词多义多义实词是实词的主体,数量庞大,掌握它们众多的义项耗时费力
除了要通过教材、试题和大量阅读积累外,还要注意两点:1
追溯词的源流词有本义、引申义、比喻义、假借义等
本义,就是词的本来意义,即词产生时的最初的根本的意义
如“本”的本义是“树木的根”,“道”的本义是“道路、路途”
引申义,就是词由本义派生出的与本义相关的其他意义
如“本”的本义是“树木的根”,“根本、本来、原本、基本”就是它的引申义;“道”的本义是“道路、路途”,“方向、方法、道理”就是它的引申义
又如“一”的本义是表数量“一只”,“专一”“全”“一样”是它的引申义
比喻义,就是建立在比喻基础上所产生的意义,如“爪牙”的本义是“鸟兽的爪子和牙齿”,比喻义是“得力的帮手或武士”,现在属于贬义词,比喻坏人的党羽;“草菅人命”中的“草菅”,本义是野草,比喻义是“不值得珍惜的事物”
假借义,因假借而产生的含义
古文中通常出现通假现象
“通假”就是“通用、借代”,即用读音相同或相近的字代替本字
由于种种原因,书写者没有使用本字,而临时借用了音同或音近的文字来替代
寻找义项联系多义词往往以其本义为基础引申出其他义项,众多义项间有直接或间接的联系
识记多义实词,一定要找出其本义或基本义项,寻求众多义项之间的关联
找出本义,关键是看该字的造字方法,从其构造的字形上推导出本义(工具书中一般列为第一条)
找到这个“源”,顺“流”而下,就可以发现其他义项的来龙去脉
(1)解释下列句中加点字的意义,并指出哪个义项是本义,各个义项之间有什么关联
① 蜀之鄙有二僧
(《为学》)② 越国以鄙远,君知其难也
(《烛之武退秦师》)③ 鄙贱之人不知将军宽之至此也
(《廉颇蔺相如列传》)④ 肉食者鄙,未能远谋
(《曹刿论战》)⑤ 孔子鄙其小器
(《训俭示康》)⑥ 敢竭鄙怀,恭疏短引
(《滕王阁序》
