版高考语文一轮复习 专题十一 文言文阅读 课案5 文中句子的理解和翻译学案 新人教版-新人教版高三全册语文学案VIP专享

课案 5 文中句子的理解和翻译精准翻译应该落实采分点1.落实好实词(2019·浙江原文见课案 1 真题呈现)把文中画线的句子译成现代汉语。(1)则岂尽人力哉?盖亦有造物微旨矣。译文:解析:落实好实词:“造物者”,上天;“微”,精深,精妙;“旨”,意义,目的。答案:那么难道都是人的力量(造成的)吗?大概也有上天精妙的意图吧。(2)世之立功名、尚通显者,日讥薄文士无毛发之用。译文:解析:落实好实词:“尚”,崇尚;“薄”,轻视;“毛发之用”,微小的用处。落实好实词,多义要确定,如“微”的翻译,“立”的翻译;活用要译准,如“薄”的翻译。疑难要推断,古今要区分,专用要理解。答案:世间那些成就功业名声、崇尚通达显赫的人,常常讥笑鄙视文人没有丝毫的用处。2.落实好虚词(2017·浙江原文见课案 1 真题呈现)把文中画线的句子译成现代汉语。(1)仆以为天资足下有异日名声,迹业光于前后,正在今日,可不勉之!译文:解析:注意虚词落实:“以为”,认为;“于”,在。答案:我认为上天给予您有将来的名誉声望,业绩光耀在身前身后,(时机)恰好在现在,岂可不努力啊!(2)仆观其所解释,明白完具,虽圣人复生,必挈置数子坐于游、夏之位。译文:解析:注意虚词落实:“虽”,即使;“必”,必定;“于”,在。答案:我看郑玄等人的分析说明,清楚完备,即使圣人复活,也定会提携他们,让他们坐在子游子夏的位置上。(2018·浙江原文见课案 1 真题呈现)把文中画线的句子译成现代汉语。(3)既得其理,不徒诵之,以夸诳于人,必也蹈而行之。译文:解析:注意虚词“既”,已经;“不徒”,不只是;“其”,它的,代先王书;“以”,用来;“必”,必定。答案:(颜太初)掌握了先王书中的义理以后,不是仅仅称道它,用来夸大欺骗世人,而是必定亲自去实践。3.翻译好句式(2018·浙江原文见课案 1 真题呈现)把文中画线的句子译成现代汉语。前世之士身不显于时,而言立于后世者多矣。太初虽贱而夭,其文岂必不传?译文:解析:注意句式的落实:“不显于时”,“立于后世”,状语后置句的翻译要到位。答案:前代的读书人活着时地位不显赫,但文章在后代长存的太多了。颜太初虽然地位低寿命短,他的文章难道一定流传不了吗?把文中画线的句子译成现代汉语。养狸述野禽兽可驯养而有裨于人者 , 吾得之于狸。 狸之性,憎鼠而喜爱。其体趫、其文班。予爱其能息鼠窃,近乎正且勇。尝观虞人(掌管山泽的官吏)生致者,因得请归,致新昌里客舍。舍之初未为某居时,曾为富商家廪,墉堵地面,甚足鼠窍,日有鼠络绎然。某既居,果遭其暴耗。常白日为群,虽敲拍...