甘 肃 省 金 昌 市 第 一 中 学 2 0 1 4 高 中 化 学 第 一 章 化 学 实 验 基 本方 法 导 学 案 2 新 人 教 版 必 修 1 学习目标1.知道现实生活中常见的一些混合物分离和提纯的方法，用已有的生活经验使学生加深对混合物分离、提纯等实验的认识2.初步学会溶解、过滤、蒸发等基本操作。学习重点过滤和蒸发的操作方法学习难点正确的实验研究方法及实验报告的撰写学生活动教学设计自主研讨目标与导入 ［导入］你能举出几种 生活中混合物分离和提纯的例子吗？它们是怎么分开的？ 学生思考、回答，相互补充。［思考与交流 1］以初中学过的粗盐的提纯为例 ，说明混合物的分离如何选择正确的分离方法？混合物常见的分离方法有哪些？自学与诊断1．在粗盐提纯的实验中，蒸发时正确的操作是（ ）A．把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热B．开始析出晶体后用玻璃棒搅拌C．待水分完全蒸干后停止加热D．蒸发皿中发现大量固体时即停止加热合 作互动互动与展示［思考交流 2 ］在初中，我们已经学习了粗盐的提纯，请同学们结合初中所学知识，想一想：1．粗盐的提纯实验所用的仪器有哪些？2．在粗盐的提纯实验中，应注意哪些问题？3．每步操作的目的是什么？4．在粗盐的提纯实验中，几次用到了 玻璃棒，其作用和目的是什么？［思考交流 3］如何进行离子的检验［思考交流 4 ］杂质离子是否除净的检验方法 精讲与点拨二、混合物的分离与提纯 1.基本概念： 物质的分离 物质的提纯2.操作原则： 四原则 三必须3.基本实验方法： 过滤与蒸发结晶、蒸馏与萃取分液 （1）过滤 原理：利用物质的溶解性差异，将液体和不溶于液体的固体分离开来的方法。例如用过滤法除去粗盐中的泥沙 。操作要点： ①“一贴”②“二低”③“三接触”（2）结晶 原理： (1)蒸发结晶 (2)冷却结晶通检测与评价总结与升华第一章 从实验学化学 第一节 化学实验的基本方法 二、混合物的分离与提纯 混合物（①状态②各成分的性质）→选择分离方法→实验装置（认识一起的使用方法）→实验操作1.基本概念：物质的分离&物质的提纯 2.操作原则：四原则和三必须 3.基本实验方法： 过滤与蒸发结晶 (一) 过滤和蒸发 实验 1—1 粗盐的提纯 实验 1-2 SO42― 等离子的检验与除杂达标检测题1．某学生使用 托 盘天平称食盐时，错误的将食盐放在右托盘，而把砝码放在左托盘，称得食盐的质量为 15.5g(1g以下只能使用游码)。如果按正确...
