福建省泉州十五中 2014 年高中政治 3.2 树立正确的消费观导学案 新人教版必修 1【使用说明】1、以学案为线路图自学课本，熟悉基础知识，并在课本上勾画标注要点。在自学预习过程中遇到的疑难点问题用红笔标识出来通过课堂小组讨论或教师点拨予以解决。相信自己的自学能力，通过自学挖掘自己的思维潜力和提高教与学的效率。2、该导学案必须在课前完成，认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。 【学习目标】（一）知识目标1、识记四种消费心理的含义。2、理解怎样正确看待、评价各种消费心理。3、理解四大消费原则的内涵。4、理解艰苦奋斗在今天并不过时。5、根据理智消费的原则，模拟一份家庭消费计划。并结合个人行为，说说怎样才算应该理智的消费者。（二）能力目标学习“消费原则”时，让学生结合自身实际，模拟一份家庭消费计划，从而提高学生参与经济生活的能力（三）情感、态度与价值观目标1、通过本框学习，向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育，从而使学生树立正确的消费观。2、通过本框学习，使学生树立环保和绿色消费的理念，针对今天环境污染等问题，引导学生树立可持续发展观念。3、通过本框学习，使学生养成适度消费、量入为出等消费观念，成为理性的消费者。【重点难点】1、重点:做理智的消费者，树立正确的消费观。2、难点:适度消费原则和勤俭节约原则。【学习流程】◆自主学习 夯实基础（准确扎实记忆基本原理，动脑思考小问题加深理解基本原理）（ 级） （限时： 分钟）二、树立正确的消费观。 （一）消费心理 1、从众心理：有从众心理的人，看到别人做某事，自己不由自主地去做，其消费会受别人 的影响，受别人 的带动。 2、求异心理：消费行为与众 ，标新 。 3、攀比心理：有些商品，人们拥有它的目的不在于它本身的 价值和它所带来的乐趣，而是在于“向上看齐”，人无我有的炫耀心理。 4、求实心理：消费者选择商品，往往考虑许多因素，价值是否便宜，质量好不好，服务是否到位，功能是否齐全等，讲究 ，据己需要是一种理性消费。 （二）消费行为：做理智的消费者。 备 注(教师复备栏或学生笔记) （1）量入为出， 消费。 ① 所谓适度消费，包括不 消费和不 消费两层意思。 ② 量入为出，使消费与自己的 承受能力相适应，合理进行 。 ③ 坚持 原则，提倡勤俭节约精神。 （2）避免盲从，理性消费。 （3）保护环境， 消费。 ① 体现新的发展观要求，要正确处理人与自然关系...
