甘肃省金昌市第一中学高中语文《中国建筑的特征》导学案 1 新人教版必修 5 时数（第 周第 1 课时） 班级： 编写人： 编写时间： 审核人： 审批人： 学习目标学习本文科普文章的语言特色，理解课文的关于建筑特征的一些独特论述，提高学生探究问题的能力 合 作互动学生活动教学设计学习重点了解文章的行文特点和结构写法，理清课文的结构层次互动与展示学生感知课文，整体把握，并理清文章的结构层次。第一部分：作者首先指出了中国建筑体系是独特的，并从地域和历史，即空间和时间两方面作了简要的说明。第二部分：作者概括了中国建筑的九点基本特征。第三部分：作者提出了中国建筑的“文法”问题，从更深层次上探讨了中国建筑的组织风格。 第四部分：作者提出了“各民族的建筑之间的‘可译性’的问题”。③（六）至（九）介绍中国建筑外观、颜色、装饰等方面的特点（六）介绍顶。学习难点让学生理解课文的关于建筑特征的一些独特论述，提高学生探究问题的能力自主研讨学生活动教学设计目标与导入目标与导入：同学们，你们一定浏览过不少名胜古迹，见过不少楼台阁宇。可你们知道这些建筑中 包含着多少历史文化价值吗？今天就让我们来一起走进梁思成先生的一篇科普文章《中国建筑的特征》，共同领略中国建筑的永恒魅力吧。梁 思 成 ， 1901年 4 月生，广东省新会县人。我国著名建筑学家，清华大学教授，中国近代思想家、历史学家梁启超之子。自学与诊断作业检查：（一）教师组织学生进行作业检查， 教师进行抽查并点评。（二）教师检查学生的思考情况，并进行抽查，中途进行相应的点评。梁思成教授长期从事建筑教育事业，对建筑教育事业做出了重要贡献。精讲与点拨作者概括了中国建筑的九大特征，这九点可以概括为以下三个方面：①（一）、（二）说明中国建筑的总体特征。（一）讲立体构成，单个的建筑自下而上一般是由台基、主体（房屋）和屋顶三个主要部分构成的。（二）讲平面布局，一所房子由一个建筑群落组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，整个建筑群有主有从，有“户外的空间”。② （三）至（五）说明中国建筑的结构特点。（三）从整体上介绍了中国建筑的结构方法。（四）说明斗拱的作用。（五）说明“举折，举架”的作用，即为了形成屋顶的斜坡或曲面。（七）从着色方面介绍中国建筑的特征。（八）介绍中国建筑的装饰部件。（九）说明中国建筑在用材方面的装饰特点，尽显中 国建筑的装饰特征。1检测与评价学生活...
