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厦门六中高考生物一模试卷含解析

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高考生物期末测试卷必考(重点基础题)含解析注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请根据题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分。)1.对农田、果园等人工生态系统,下列实行的方法不合理的是( )A.通过增加或延长食物链来提高生态系统的稳定性,提高能量利用率B.通过模拟动物信息吸引大量传粉动物可提高果树的传粉效率和结实率C.通过不断施肥、灌溉以及消灭所有病虫害使单一作物的农田生态系统保持稳定D.通过运用群落的空间结构原理来进展立体农业可充分利用空间和资源2.细胞生长主要指细胞体积的长大,在该过程中细胞从环境吸收营养,并转化成为自身组成物质。下列叙述正确的是( )A.植物器官的大小主要取决于细胞体积的大小B.细胞生长会伴随着核糖核酸的数量发生变化C.细胞生长时细胞分解的有机物大于合成的有机物D.动物细胞从外界环境吸收营养物质一定依赖内环境3.下图为用不同方式培育的酵母菌的种群增长曲线,下列叙述错误的是( )A.用血细胞计数板计数,在制装片时应先盖盖玻片,再滴培育液B.用台盼蓝染液染色后再进行计数,结果更接近真实值C.随培育液更换周期延长,酵母菌种群增长率变大D.限制 d 组种群数量增长的因素有:营养物质不足、代谢废物积累等4.利用不同的处理使神经纤维上膜电位产生不同的变化,处理方式及作用机理如下:①利用药物Ⅰ阻断 Na+通道;②利用药物Ⅱ阻断 K+通道;③利用药物Ⅲ打开 Cl-通道,导致 Cl-内流;④将神经纤维置于稍低浓度的 Na+溶液中。上述处理方式与下列可能出现的结果对应正确的是A.甲——①,乙——②,丙——③,丁——④B.甲——④,乙——①,丙——②,丁——③C.甲——③,乙——①,丙——④,丁——②D.甲——④,乙——②,丙——-③,丁——①5.图 1 为生物体内某生理过程示意图,图 2 为生物体遗传信息传递示意图。下列叙述正确的是( )A.共有两种 RNA 参加图 1 所示过程B.噬菌体和酵母菌均可发生图 1 所示过程C.人体细胞中不可能发生图 2 中⑤过程D.图 2 中①②③④⑤过程均发生...

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