地理老师教务工作的总结范文 5 篇地理老师教务工作的总结范文 1 本学期本人带课不算少，一共是 6 个班。1、2 班是中新友好实验班，3 班是宏志班，4、5、6 是省级宏志班。 第一节课，不求讲新课内容，只想和大家见见面，沟通下，使他们了解我，喜爱上地理。我上课的内容是这样的。 一、自我介绍 我把自己的信息较充分地展示给了学生，公布的有姓名、电邮、博客、QQ、手机、爱好等，之所以这样做，一是想让他们看到我是一个时尚、现代的人，二是我公布了大量信息使他们觉得我是一个亲切、真诚的老师，三是我觉得这些信息都是可以公开的，没什么必要掩饰。总之，想拉近距离。 在列举这些信息的时候，我也提醒他们注意观察、分析，比如，我的手机号末尾两数字是 47，我的博客名为“地理赵”，电邮是zwj0371，这些都和职业、单位、姓名都有关联，提醒他们多思考，多关注事物之间的联系。 二、聊聊地理 地理，关于“地”之“理”。“地”指的是什么?地理学讨论哪些内容?我们高中地理课程学哪些知识?聊了聊。 三、认识一些同学，让他们做自我介绍 我说，不认识大家，也没名单，怎么叫学生呢?大家纷纷发言，有说直接用手点吧，有说第几排第几列这样叫吧。就这样，引入了“坐标”。我说出来几组数字，代表横纵坐标，一个班叫起了两三位同学。通过这个活动，第一，认识一些同学，第二，强化他们坐标的概念，第三，发言的同学得到了锻炼。 四、复习经纬网知识 刚才是班里同学的定位，假如是在地球表面，如何确定位置?大家都嚷嚷，用经纬网啊! 领着他们复习了经纬网、经纬度、南北半球、东西半球。当然得画图辅助了。 上课中穿插了“找北”活动，即正确辨认方向，认清自己在教室里正对的是哪方。此活动很有必要，有些同学确实没方向感(也可能是来到新地方方向还没辨认清楚)。建立空间概念是学好地理的一个必备要件! 第一节 地球在宇宙中的位置 第一部分内容，地球在宇宙中的位置，我没有根据教材上的顺序先讲天体的分类，再介绍天体系统，而是调整了下。 我的讲法是这样的：依次播放郑州四十七中校园的图片、郑东新区的地图、郑州市的地图、河南省的地图、中国地图、世界地图，让学生有位置感，明了学校的位置，强化他们的空间概念。然后引导学生，地球在……?“地月系”，再然后“太阳系”、“银河系”、“总星系”。 地球在宇宙中并不孤独，还有其他的天体类型。请看书第二页，找出还有哪些? 第二部分：“我们再较详细地讨论下行...
