大班语言故事以大欺小的狗熊教案 活动目标： 1、幼儿对故事有初步印象，能简洁进行描述2、幼儿懂得"以大欺小'这个新词的意思3、幼儿在日常生活中友善地对待他人，不以大欺小活动重点：能够深层次地懂得"以大欺小'的意思活动预备：ppt、动物卡通图片、音频活动方法：启发法、视听讲做结合法、直观法活动过程:〔1〕2 分钟左右导入时间，用故事中的动物图片来吸引幼儿的留意，引出故事题目《以大欺小的狗熊》〔2〕6 分钟左右讲解并描述故事内容，结合幻灯片的放映〔3〕5 分钟左右的师生问答，通过向幼儿提问故事中的详情问题〔按故事进展挨次〕：1、狗熊遇到的第一位小动物是谁
2、接着狗熊又遇到了谁
又让他做了什么
3、狗熊第三个遇到的小动物是小猴子，结果狗熊又欺侮小猴子，他把他的什么东西拿走了呢
4、最终是谁来关怀小猴子拿回了帽子，他还将狗熊怎么了呢
5、后来，狗熊再也不干什么事之后，森林里的小家伙们都情愿和他交伴侣了呢
幼儿按提问挨次回忆故事内容，将记住的故事内容整理成串
〔4〕5 分钟左右时间为幼儿讲解"以大欺小'的意思
先请幼儿举手回答，依据故事内容引导他们进行解答
再进一步为他们详细解释，将"以大欺小'运用于详细的情境句子关怀幼儿更好的进行理解
〔5〕10 分钟左右的时间请幼儿上台扮演故事中的小动物，演绎故事老师总结：幼儿在平常和人相处的时候，不行以仗着自己力气大而去欺侮其他小伴侣，要友善待人活动延长：回家讲故事给爸爸妈妈听表演舞台剧森林里住着一只狗熊，它常常欺侮小动物
清早，狗熊一出门，观察小鸭子在河里游泳，就静静地躲到树背后，静静地捡起一块石头，往河里扔
小鸭子以为狐狸来了，吓得抓紧躲到芦苇丛里
狗熊说：哈哈哈哈，胆小鬼
小鸭子说：狗熊最坏
狗熊连续往前走，观察小刺猬，便挡住它，叫它背着苹果走路
小刺猬可怕狗熊，只得乖乖地背着苹果走路
