好伴侣大班社会活动教案 好伴侣大班社会活动教案 作为一名人民老师，就难以避开地要预备教案，教案有助于同学理解并把握系统的学问。那么教案应当怎么写才适宜呢？下面是我细心整理的好伴侣大班社会活动教案，供大家参考借鉴，期望可以关怀到有需要的伴侣。 好伴侣大班社会活动教案 1 活动目标： 1.观赏动物关怀人类的故事，觉察动物与人类之间的相互依存、友好相处。 2.体会人类与动物之间的感情，萌发关爱动物的情感。 活动预备： 绘本?巴警官与狗利亚?或课件 活动过程： 一、谁是人类的好伴侣。 1.动物与人类的故事。 动物之间有相互关怀、和谐相处的好伴侣，它们身上发生着很多好玩的故事，那么人类与动物之间呢?哪些动物是我们人类的好伴侣呢? 二、狗的故事。 1.说说狗对人们的关怀。 狗对人类还有哪些关怀呢?(启发幼儿觉察导盲犬、警犬等。) 2.观赏故事。 狗与仆人之间发生了什么事?小结：狗不仅关怀了仆人，还与仆人之间产生了深厚的感情，动物和人类真的可以是很好的伴侣。 三、动物与人类是好伴侣。 1.我还知道其他人与动物的故事。 你还知道哪些动物对人类有关怀呢?(幼儿大胆表述，如啄木鸟、青蛙、蚯蚓、蜻蜓、海豚等。) 2.沟通与补充：动物仿生学。 人们还利用动物身上的哪些特点制造制造了一些有用的东西呢?(起重机仿照动物的爪子，直升机仿照蜻蜓，船桨仿照鱼鳍，雷达仿照蝙蝠等。) 3.老师小结：原来，动物和人类就是这样相互依靠、相互关怀，动物与人类之间还会产生友好、深厚的感情呢！因此，我们和动物伴侣相亲相爱地生活在地球这个大家庭！ 好伴侣大班社会活动教案 2 观看背景： 对于 5－6 岁的幼儿来说，情感虽然仍会因外界事物的影响而发生转变，但他们情感的稳定性开头增加，大多数儿童在班上有了相对稳定的好伴侣。然而好伴侣之间也会常常有摩擦，这些摩擦时常有发生，如：老师在开展活动之前，请小伴侣搬凳子坐下，有两个平常要好的幼儿一起上前搬凳子，他们同时看到一张凳子，两个人又同时去搬，这个时候谁也没让谁，冲突产生了；又如：两个好伴侣在教学活动完毕后，开头在教室里追跑打闹，原来是打着好玩的，要是老师没准时觉察，往往会越打越真，最终倒真成了打架。这下都来找老师评理了。 活动目标 1、在学习和实践活动中，让幼儿感受有伴侣的欢快。 2、培育幼儿的语言、交往、合作及协调力气。 3、培育幼儿情愿在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。 4、培育幼儿乐观开朗的性格...
