学习语文知识点记忆法 语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。下面是我整理的学习语文学问点记忆法，仅供参考希望能够关怀到大家。 学习语文学问点记忆法 1.机械记忆法 这种记忆方法适用于记忆互不关联的、分散的、孤立的学问点。对于语文来说，课文中的生字、生词、作家作品常识、个别文体、语法、修辞概念等，在不易采纳其他记忆方法时，常要采纳机械记忆的方法。 2.理解记忆法 在语文学习中，无论是对字词的把握，还是对各类概念的把握都离不开理解,应在抓住特征、理解本质的基础上去进行记忆。如：线、钱、浅、栈，依据声旁我们可以知道它们的读音大致与戈 jian 相近，依据形旁我们可以知道它们的字意内容分别与丝、金、水、木等事物有关。又如，理解了小说中环境描写与刻画人物之间的关系，就可以依据某一段的具体内容，从交代背景、渲染气氛、衬托人物、推动情节的角度去考虑写景与写人之间的关系了。 3.联想记忆法 联想的方式许多，可以进行横向的相关联想，例如，从一个作家可以联想到他所处的朝代、作品、出处、对这个作家的评价等;从一个朝代可以联想到与他同代的作家、作品、时代背景、作品风格等。还可以进行纵向的相关联想，例如，由一部作品可以联想到作品的文体、内容、主题、写作手法、名言警句等;由介词的功用联想到介宾短语的特点，进而联想到介宾短语一般在句中充当状语或补语的句子成分划分方法等等。运用联想记忆的方法可以把很多学问联系起来，贯穿成线，形成学问网络，便于我们在记忆学问时顺藤摸瓜，由此及彼地记住宅学的相关学问。 4.比较记忆法 比较记忆的方法应用的范围很广。例如：在修辞学习中可以把比方与拟人及夸张做比较、把排比和对偶及反复做比较、把设问和反问做比较;在语法学习中可以把宾语前的定语与谓语后的补语做比较;在文言文学习中可以把同一词语在不同语境中的词义、功用做比较……。比方，要记住表达与议论这两种表达方式在不同文体中的功用，采纳列表对比的方法进行比较记忆，就会简单得多。 替换词语作用 某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 动词：不行。因为该词精确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词(如都，大都，特别只有等)：不行。因为该词精确地说明了……的状况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。 反语的...
