小学三年级上册数学说课稿 [小学三年级上册英语说课稿【三篇】] 教案网权威发布小学三年级上册英语说课稿【三篇】，更多小学三年级上册英语说课稿【三篇】相关信息请访问教案网。撰写说课稿不必拘泥于固定、呆板的模式。另外，在语言表述上，既要把问题论述清楚，又切忌过长，避开陈词滥调，泛泛而谈，力求言简意赅，文词准确，语言针对性强。要做到这些，并非易事，还需要认真学习，深化讨论，多下苦功。大范文网我整理了小学三年级上册英语说课稿【三篇】，希望对你有帮助! 三年级英语上册说课稿《Unit2Colours》 一.指导思想 新的课程标准强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，进展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。通过对“新课标”的认真学习和深化领悟，针对三年级学生的年龄特点及本课书的教学内容，我将课堂教学模式确定为“任务型与活动型相结合”的整体教学模式，在活动设计时本着体验学习、合作学习、思维学习的教学理念，将语言学习和多种能力的培育渗透到课堂活动和教学任务中，努力为孩子们提供一个不断感知、不断探究、不断提高的成长空间。 二.说教材 1.教材分析：本节课是 PEP 小学英语三年级上册第二单元 B部分中的 Let"slearn 和 Let"sdo 的内容，其中 Let"slearn 部分是在 A 部分 Let"slearn 中 blue,green,yellow,red 词汇学习的基础上，再学习 white,black,orange,brown 这几个词汇的。并围绕本课新授单词，穿插一些 TPR 活动，即本课的第二部分Let"sdo，如 Black,black.Standup.等一些简单的指示语，要求学生听懂并根据指令做出相应的动作，同时鼓舞学生滚动已学指令，如：sitdown,touchtheground,turnaround.并自创个人喜爱的新口令。如：Black,black.Sitdown.Black,black.Touchtheground.Black,black.Turnaround.等等。学生能举一反三，以此达到语言教学的真正目的。另外本课的词汇贴近学生的生活，色彩鲜亮的图片与词汇配对，使学生更易理解，TPR 活动更是深受儿童喜爱，所用的节奏和动作刺激大脑皮层，激活记忆，使学生在对各指令的反应中自然习得语言。 2.学情分析：在学习本节课前，学生已学了blue,green,yellow,red 这几个颜色单词，学生对于色彩这方面内容较感兴趣，因此在前节课词汇学习的基础上...
