小学二年级科学教学工作总结 小学二年级科学教学工作总结 科学课又进行一个学期了，回顾这一学期的工作，收获很多
新一轮的教育改革，老师的主角发生了重大变化，注重学生综合本事的培育，主张把课堂教给学生，在本学期的教学过程中，我立足于新课改的要求进行教学，现对教学工作作出如下总结： 一、充分组织学生课内探究活动
在课堂教学中，常常进行发散性提问训练，使学生对一个问题的结果能做出多种预测，引导学生以小组形式思考、研讨，自我得出结论
另外创设探究问题情境，以问题为核心开展小组讨论制定实验方案，使学生亲身经历，亲自动手实验得出结论，充分激发学生探究兴趣，培育学生科学素养
二、认真备课、进取听课、参加教研、善于反思
根据学校要求，做到先周备课，且努力做到贴合学生实际，这让自我做到了上课胸有成竹，也提高了工作效率
另外，不管什么科目的课，我都尽量抽时间去听，这样不仅仅开阔了思路，也积累了丰富的素材
各种鲜活生动的事例，各种教学模式的展示，各种细小微节的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调的成见
定期的教研活动也大大提高了我的业务素养
三、差强结合，全面推动
本学期，我抓紧学生作业的检查和批改，课堂上检测学生掌握知识情景，利用小组形式进行检查，使自我对学生掌握知识的情景心中有数
另外，调整教学，根据学生情景，对班内一些学困生采纳个别 辅导，一帮一扶以及思想教育的方式，激发学生学习热情，培育学生自信心，努力让每个学生都不掉队
四、重视动手、动脑训练，在实践中提高学生综合本事
科学是一门工具学科，不一样于语文、数学，科学课的教学要求动手教学和资料教学相辅相成
在教学中，我并于学校的课改要求进行训练，注重让学生由想到做、会做会说，给学生营造欢乐的学习氛围，让每个学生都有做和说的欲望
五、注重情感、态度和价值观的培育
一向以来，我都认为，一个具有科学
