养成好习惯，让孩子终生受益 尊敬的各位家长们：大家好！今日，因为孩子，我们又相聚在一起，共同探讨孩子的教育问题。我深深地体会到家长工作的辛苦，我更明白孩子的茁壮成长离不开家长的密切关注与支持。因此我对大家表示最衷心的感谢，感谢你们为了孩子们的成长，不辞劳苦，谆谆教诲，在你们爱的目光中，在你们春风化雨的关爱下，孩子们像阳光下的小苗，在欢乐中学习，在学习中成长。在平常，常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问题，而我常将话题引到孩子的习惯培育上去，教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。对儿童来说，好的习惯是命运的主宰，是成功的轨道。一个好的习惯可以让孩子终生受用。因此，可以这样说，学习成绩的竞争实际上就是学习习惯的竞赛。而习惯的培育在小学阶段，五年级是十分关键的一年。那么怎样培育孩子良好学习习惯呢？ 首先我谈一下家长的教育观念问题。教育最大的问题，不是方法，而是观念！许多家教问题在很大程度上都是家长错误的家教观念所致。什么是观念？观念不同于一般的知识与方法，它是高一个层次的东西，知识和方法只能解决一招一式的具体问题，而观念却能够从根本上改变一个人。在多年家教讨论与实验中，有关专家总结了七个关系孩子进展的重大观念问题，在这里我提出来与各位家长共同学习。1、好家教在没出问题时抓家教，差家教在出了问题抓家教。曾经有一位家长，他的孩子已经很优秀了，但每一次的家长培训他都参加，有的家长就问：“你的孩子那么优秀，你怎么还来？”这就是家教观念上的一个问题。许多家长是等到孩子出了问题才想起来要进行家教，但往往错以铸成。其实家教应该是渗透于孩子生命成长每时每刻的事情，是孩子终身进展不可缺少的阳光和水分。2.、两条腿走路更稳更快。你们的孩子已经是五年级的孩子了，已经有一定的能力了。所以要求都应该有两套学习方案。一套来自老师，一套来自于家庭。假如家中父母能点播也行，但自学最好。这种自学能力不是单纯的拿着课本啃，而是来自于课本以外的能力，但又回归于课本。这就需要家庭平常所进行的潜移默化作用。只有把整体化的学校教育和个别化的家庭教育结合起来，孩子才能更稳更快的掌握知识。3、把食指换成拇指。曾经有这样一个案例：豆豆是个比较听话的孩子，可就是做事拖拖拉拉，对什么都没兴趣，而且沉默寡言。专家给她母亲开的处方是：多鼓舞、少批判。每天至少要表扬孩子一次。一个月后，孩子的母亲兴奋的...
