小学五年级语文《海市》教学设计模板 《海市》记叙了穿越戈壁滩时所见、所闻、所感，对沙漠中特有的景象旋风、海市、彩虹、丝路花雨进行了形象生动的描写，下面就是我给大家带来的小学五年级语文《海市》教学设计模板，希望能关怀到大家! 小学五年级语文《海市》教学设计模板一 教材分析： 本文记叙了穿越戈壁滩时所见、所闻、所感，对沙漠中特有的景象旋风、海市、彩虹、丝路花雨进行了形象生动的描写，字里行间蕴含着从自然景观中获得的人生感悟。 教学目标： 体会从自然景观中获得的人生感悟，感受语言的美;增长有关海市蜃楼的学问以及成因，拓宽学问面。 教学重难点： 体会从自然景观中获得的人生感悟。 教学设想： 这篇课文以学生的自学为主，由于课文篇幅长，还有很多学生们没有见过的词，所以先解决课文中读不通的地方，然后再沟通文中的重点问题。通过重点问题，大体了解写作此文的目的。 教学预备： 多媒体课件 教学时间： 1 课时 学生学习过程： 一、导入： 今日我们一起来学习一篇大家都很感兴趣的课文《海市》，这篇文章对沙漠里的风情作了描写。 二、学习课文 1、简介张抗抗。 2、沟通课前查找的有关海市蜃楼的材料。 3、自由朗读课文，思索：写了沙漠的哪些景象?你对什么最感兴趣?还有什么不懂的地方? 4、全班沟通，把课文读通 5、重点解决以下问题： (1)远看沙漠是什么样子?(一马平川、断墙残垣、触目惊心) (2)大漠的旋风是怎样的? (3)海市是什么样子?它是怎样形成的? (4)彩虹是怎样的?你宠爱吗? (5)课文最终讲“我多想筑一条引水的渠啊，然后，在路边种上一排排树苗。那是一种看得见、摸得着的绿色。“这句话是什么意思?(对于绿色、生命的赞美。) (6)协商 ：课文描写了戈壁滩上的旋风、海市蜃楼、彩虹、丝路花雨，为什么以“海市”为题? 三、总结 欣赏了大漠风情，我想大家对于沙漠有了更深的认识。海市蜃楼虽然很美，但那毕竟是虚无缥缈的东西，我们应当追求一些实际的、真实存在的美的东西。 板书设计： 海市 旋风 沙漠 海市蜃楼 彩虹 丝路花雨 作业设计： 摘抄自己宠爱的词语、句子;预习语文天地 小学五年级语文《海市》教学设计模板二 教学目的： 1.积累本课生字词。 2.鼓舞学生接受多种方式搜集资料，培育学生搜集和整理资料的能力。 3.培育学生积累词语和名言警句，养成积累的好习惯。 教学重难点：培育学生积累词语和名言警句，养成积累的好习惯。 教具预备：课件 课时...
