小学五年级语文《海市》教学设计模板 《海市》记叙了穿越戈壁滩时所见、所闻、所感，对沙漠中特有的景象旋风、海市、彩虹、丝路花雨进行了形象生动的描写，下面就是我给大家带来的小学五年级语文《海市》教学设计模板，希望能关怀到大家
小学五年级语文《海市》教学设计模板一 教材分析： 本文记叙了穿越戈壁滩时所见、所闻、所感，对沙漠中特有的景象旋风、海市、彩虹、丝路花雨进行了形象生动的描写，字里行间蕴含着从自然景观中获得的人生感悟
教学目标： 体会从自然景观中获得的人生感悟，感受语言的美;增长有关海市蜃楼的学问以及成因，拓宽学问面
教学重难点： 体会从自然景观中获得的人生感悟
教学设想： 这篇课文以学生的自学为主，由于课文篇幅长，还有很多学生们没有见过的词，所以先解决课文中读不通的地方，然后再沟通文中的重点问题
通过重点问题，大体了解写作此文的目的
教学预备： 多媒体课件 教学时间： 1 课时 学生学习过程： 一、导入： 今日我们一起来学习一篇大家都很感兴趣的课文《海市》，这篇文章对沙漠里的风情作了描写
二、学习课文 1、简介张抗抗
2、沟通课前查找的有关海市蜃楼的材料
3、自由朗读课文，思索：写了沙漠的哪些景象
你对什么最感兴趣
还有什么不懂的地方
4、全班沟通，把课文读通 5、重点解决以下问题： (1)远看沙漠是什么样子
(一马平川、断墙残垣、触目惊心) (2)大漠的旋风是怎样的
(3)海市是什么样子
它是怎样形成的
(4)彩虹是怎样的
(5)课文最终讲“我多想筑一条引水的渠啊，然后，在路边种上一排排树苗
那是一种看得见、摸得着的绿色
“这句话是什么意思
(对于绿色、生命的赞美
) (6)协商 ：课文描写了戈壁滩上的旋风、海市蜃楼、彩虹、丝路花雨，为什么以“海市”为题
三、总结 欣赏了大漠风情，我想大家对于沙漠有了更深的认识
海市蜃楼虽然很美，但那毕
