苏教版小学六年级下册品德与社会《地球在“发低烧”》教案教学目标： 1、通过课文中事例的学习以及资料的补充，使学生感受到全球气候变暖对生态环境和社会经济的影响；2、了解全球变暖的原因，从而让学生认识到人类活动对环境变化所起的作用。3、通过学习，激发学生保护环境的意识和行为。 教学准备：多媒体课件教学过程：一、图片导入1、引导：（出图片：地球）同学们，这就是我们共同的家园——地球，可随着人们的不断开发利用，现在的地球正在发生着变化，你们看（出视频）提问：你们刚刚看到了什么？（北极冰川在融化）冰川融化说明了什么？（地球温度在升高）（出图）知道地球温度升高了多少度吗？（出书上的文字）揭题：人们形象的把全球气候变暖称之为地球在“发低烧”，今日我们就来学习第 5 课：地球在“发低烧”（板书：地球在“发低烧”）二、气候变暖带来哪些灾害？1、提问：地球在“发低烧”会给人类带来哪些灾害呢？（指名生说）请大家快速浏览 34-35页，看看书上共介绍了哪几种自然灾害？（指名说，板书：干旱，土地沙漠化，海平面上升，北极冰架倒塌）2、出示要求：请四人小组为单位，选择一个你们最感兴趣的内容好好读一读，想一想这些自然灾害会给人类带来怎样的灾难？（出示讨论要求：（1）以四人小组为单位，选择一个你们最感兴趣的话题讨论。（2）认真阅读书本上的文字，结合自己平常所知，用自己的话说一说你们了解了什么。）3、（干旱：说到干旱，我国 3 月底有些地区就出现了干旱，知道是哪里吗？（西南五省）老师这有一组图片，让我们一起重温一下 3 月底发生在我国西南 5 省的百年未遇的特大干旱。（板书：干旱）（出示图片）这段视频，告诉我们什么？（干旱给人民的生活带来的影响）提问：老师这有一张 2000 年干旱区域图（出图，读图例），猜一猜 2025 年会发生什么样的变化？（干旱区域扩大，程度在加深）小结：地球越来越热，农民一年的辛勤耕耘将颗粒无收，牲畜将大量死亡，人们的生活将遭受严重影响。你们说地球“发低烧”给人类带来的灾难大不大？（土地沙化：说到土地沙漠化老师要先考考你们（出计算题）从这一组数据中你看出了什么？看完了中国我们再来看看世界，（出图）现在整个世界的土地沙漠化程度也很高。土地沙漠化还会带来另一种可怕的自然灾害，那就是沙尘暴，被沙漠化了的土地给沙尘暴提供了大量的沙源，只要大风一起，便会漫天飞沙，你们看（出视频）北京的沙尘暴如此严重，那南京有...
