恐龙世界（人美版）三年级美术下册教案 教学目标：1.了解恐龙消逝的原因，增加对恐龙的认识。2.以学生兴趣为导向，初步学习如何捏制各类造型。3.通过故事形式，引起学生想进一步了解的恐龙的学习欲望。4.能够以想象和仿制结合的方式完成一只恐龙造型。教学重点：独立完成一只恐龙造型。教学难点：正确把握不同体型恐龙的身体各部分的比例。教具准备：师：范作、多媒体幻灯片 生：橡皮泥、网络图片、各类小型的恐龙玩具。教学过程：一、组织教学检查学生用具准备情况。二、导入新课1.你参观才恐龙的展览吗？你知道各种恐龙的名称吗？庞然大物恐龙几百万年前就神奇地消逝了，给人类留下了无穷的神奇。2.揭题板书：“今日我们来和恐龙玩一玩做一做。”—恐龙世界三、讲授新课1. 出示范作。这是什么？（恐龙——长颈龙、三角龙、剑齿龙……）引起学生兴趣，激发学习热情。2.恐龙生活在什么时代？都有哪些种类？它们是长什么模样的？你最喜爱哪头恐龙？……让学生根据自己所知道的知识来说说看。大家畅所欲言。3.老师出示幻灯片。让各类恐龙形象具体化。和学生一起聊聊恐龙是如何生活的。身上的各种不同体形各有什么作用。长劲龙的长脖子；三角龙头上的角；剑齿龙背上的刺；冀龙的翅膀及翅膀上的爪子……4.任选一只恐龙，一起说说身上各部位如何来捏制。（1）头部；（2）身躯；（3）腿部；（4）尾部。5.布置作业：（1）欣赏教材中第 5 页右下角的图片，引导学生将搜集的资料制成专刊进行展示。（2）按自己的喜好与兴趣捏制一头恐龙。6.播放音乐《你一定会成功 [伴奏]》、老师巡回辅导。7.作业展示：集中展示，以讲台为展台，把所有学生完成的作品放置其中，进行学生互评，大家互相欣赏，表扬优秀作品。8.课堂小结。四、课后延伸 课后查阅有关恐龙的资料，了解恐龙为什么会消逝？填入表格中。
