小学语文教学计划范文合集 8 篇小学语文教学计划范文合集 8 篇 时间过得真快，总在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。什么样的计划才是有效的呢？以下是我精心整理的小学语文教学计划 8 篇，希望对大家有所帮助。 小学语文教学计划篇 1 一、任教班级学生现状分析。 本班学生通过近六年的学习，对语文学科的学习比较感兴趣，基础知识掌握比较扎实，平常能主动地进行课外阅读，开展一些语文课外实践活动，但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实，以致于现在的成绩很不理想。本学期将教给学生合理的学习与复习方法，奠定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步。 二、全册教材分析： （一）教材编写的指导思想苏教版九年义务教育小学语文教材着眼于 21 世纪对人才素养的要求，致力于加强小学语文基础知识的教学和基本能力的训练，为他们全面素养的进展打下坚实的基础。本着上述指导思想，教材编写具有以下几个主要特点： 1、培育习惯，打好基础。课本围绕全套教材的"双基"总目标，继续在课本开头安排了有关行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的图片，作为全套教材关于良好学习习惯培育的系列之十二。同时，在教学内容的安排和联系形式的设计上，继续注重突出重点、集中目标、数量适当、讲究有用，以利于学生扎扎实实地练好语文基本功，在小学毕业时能顺利地达到上述目标，为今后的学习打下坚实的基础。 2、强调积累，注重渗透。本册课本在语文学习方面，继续强调学生对范文语言的感悟和法律规范语言的积累，仍然安排了 50%左右的篇目让学生背诵全文或片断；在单元练习中，继续安排“读读背背”和“熟记成语”两项。这样安排，将有助于学生提高语言能力，增加文化底蕴。在德育方面，仍然是注重潜移默化，注意让学生在学习语文的过程中学习做人。所选课文题材广泛，内容丰富，既注意对传统优秀文化的继承，又注意对当今时代风貌的展示。这样，将会有助于学生良好道德品质的培育和文明行为习惯的形成。 3、力求简约，便于教学。本册课本继续保持了课型简单、课文篇幅不长的特点；练习设计上继续做到训练目标明确、要求适度、可操作性强；内容编排上继续做到训练阅读、作文、写字“三合一”；继续根据“识写分流”，“识写结合、描仿入体”，“例文示范、讨论明法、迁移运用”等思路编写。这样就使教材简化头绪、简化结构，既能确实减轻学生过重的课...
