小班数学课件《数字卡片找朋友》PPT课件教案

小班数学课件《数字卡片找朋友》PPT 课件教案 这是小班数学课件《数字卡片找朋友》PPT 课件教案，活动目标是培育幼儿边操作边讲述的习惯，认识数字 1--3，学习将数字与相应数量的实物匹配，能按要求参加小组活动，学习自己整理操作材料，通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。适用于数字卡片找朋友相关的教学实践，所属栏目小班数学 PPT。 活动目标： 1、认识数字 1--3，学习将数字与相应数量的实物匹配。 2、能按要求参加小组活动，学习自己整理操作材料。 3、通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4、培育幼儿边操作边讲述的习惯。 活动难点： 认识数字 1--3，学习将数字与相应数量的实物匹配。 活动准备： 1、动物卡片（分别为 1 只大象，2 只猴子，3 只小兔子），数字卡 1--3。 2、幼儿人手 1 份动物卡（分别为 1 只鸭子，2 只大鹅，3 只小狗），数字1--3，小筐，幼儿用书，笔。 活动过程： 1、引导幼儿观察物体的数量。 ⑴ 师：黑板上有什么？出示动物卡，引导幼儿观察。 ⑵ 师：我们一起来数一数，每种动物有几只？带领幼儿感知卡片上动物的数量并点数。 2、幼儿按序排卡片。 ⑴ 师：请小朋友按数量多少的顺序给小动物们排排队，想一想谁排在最前面？引导幼儿给实物卡排序。 ⑵ 师：他是怎么排的？请一位幼儿操作，其他幼儿观察排的过程。 ⑶ 师：他排得对吗？（1 只大象，2 只猴子，3 只小兔子）师生共同检查并带领幼儿从前往后地读一读小动物排队的顺序。 3、认识数字。 ⑴ 师：今日动物卡片想找数字卡片做朋友，1 只大象可以用数字几来表示呢？这就是数字 1，1 是什么样的？（老师依次小结：1 像棍子、2 像鸭子、3 像耳朵）老师出示数字卡片引导幼儿认识数字 1、2、3，及其代表量。 ⑵ 师：1 除了可以表示 1 只大象，还可以表示 1 个什么？（1 还可以表示 1只鸭子、1 个苹果……老师再依次引导幼儿感知、了解数字 2、3 的实际意义）。 4、幼儿个别操作。 ⑴ 师：请小朋友拿出你的动物卡，数数每种动物有几只，给它们排排队，然后分别把它们的数字朋友放在它们的下面。 (2)老师观察幼儿操作情况，个别指导幼儿。 ⑶ 师：做好后，请你把动物卡按刚刚排队的顺序收齐放在小筐里，数字卡也按同样的顺序收齐放在小筐里面。 5．完成幼儿用书。 ⑴ 幼儿用书完成后，老师展示个别幼儿"圈数字"的操作卡，请其他幼儿...