年度幼儿园老师保教工作总结（7 篇） 年度幼儿园老师保教工作总结范文〔精选 7 篇〕 一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成果，是时候认真的写一份工作总结了。你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是我为大家整理的年度幼儿园老师保教工作总结范文〔精选 7 篇〕，仅供参考，希望能够关怀到大家。 年度幼儿园老师保教工作总结 1 时间荏苒，一学期在不知不觉中悄然而去，回顾本学期工作，在园领导正确带着下，在老师们紧密协作下，我园紧紧围绕《幼儿园教育指导纲要》和《3～6 岁儿童学习与进展指南》精神，以“以幼儿为本”为办园宗旨和理念，提高老师合理布置区域和有效指导的能力，以“优化幼儿一日活动”为核心，促进幼儿主动进展，全面有效提高幼儿园保教工作质量。现将本学期工作总结如下： 一、加强常规管理，全面提高保教质量 〔一〕认真抓好教学常规检查工作 教学法律规范是每位老师必需遵循的基本准则，是衡量一位老师是否胜任工作的基本标准。从学期初开始，我们始终坚持检查、有考核制度，并做到每次检查考核有记录、有反馈。如每周五保教处和各年级组长提前查阅老师备课、周打算状况，每月 28 日查阅班级月打算、教育笔记等，听课、听讲座要有记录，每周教案后反思要准时书写，……全部这些从检查的状况来看，大部分老师工作都做得十分认真，各项工作已逐步形成常态。 〔二〕优化环境创设，创设“主题式”教育环境 为了有效发挥环境的作用，进一步提升老师在课程实施中创设和运用环境的能力，本学期我园加强班级主题墙、节日墙、区角创设等各方面的检查与评价，开展环境互赏互评活动，依据主题确定整体色调，选取相符的物品进行班级整体环境的布置，各区域之间紧密联系，互相呼应，使整个班级呈现出主题式结构。 〔三〕优化各项流程细则，实现一日流程精细化管理 1、一日流程细则 我园始终坚持“生活即教育”的理念，力求将一日生活各个环节的流程精细化。本学期保教处组织骨干老师针对入园、离园的流程进行研讨形成策略后各班级组合实施。从去年至今我们共制定了入园、离园、进餐、喝水、如厕五个流程的细则并形成了图册。在班级三位老师统一执行、行政领导包班定期跟进、指导中，我园各班级幼儿在入园、离园、进餐、喝水、如厕环节中养成了良好的习惯，孩子们在每一个环节中都能够自主、有序的完成各项工作，真正实现一日生活流程精细化。 2、促提升周记 为了提升各班级...
