幼儿园中班数学教案《认识数字 6》含反思 《中班数学教案《认识数字 6》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学教案《认识数字 6》含反思！ 活动目标： 1、在游戏活动中学习 6 的形成，认识数字 6，理解 6 的实际意义。 2、激发学习兴趣，进展幼儿操作，思维能力。 活动准备： 1、萝卜、青菜、磨菇卡片各 6 张，1-6 数字卡片。 2、萝卜图片(数量是幼儿人数的三倍)，上贴各种图形(如图)另备与萝卜上所贴形状相同的图形若干。 3、兔子拼图(幼儿人数的一半)，反面划成 6 格，分别写上 1-6的的数字并剪开。同样大小的底板图也划成相应的 6 格，画上 1-6的圆点。 活动过程： 1、拔萝卜、青菜，采蘑菇(学习 6 的数数，认识数字 6) (1)律动：师幼扮兔子随音乐“兔跳”。 (2)说说你(兔子)喜爱吃什么? (3)为过冬备粮食：拔萝卜、青菜，采蘑菇。 (4)数数：有几个萝卜、几棵青菜、几个蘑菇。出示数字 6，认读数字 6。 2、分萝卜：学习 6 的形成，数数。萝卜太少不够吃，请兔宝宝把每个萝卜分 6 分。老师示范在一个萝卜上贴上 6 个图形，先贴 5个红色的圆形，再贴 1 个绿的圆形，5 个圆形添上 1 个圆形是 6 个圆形，把萝卜分成 6 份了。 幼儿操作：找图形贴到萝卜上。"出自:屈;老.师" 3、拼小兔：复习认识数字 1-6 和 6 以内数数。老师介绍玩法：出示拼图底板，上划成了六格，每格上画了圆点，我们一起来数一数。出示拼图 6 块，(数一数，认一认它们背后 1-6 的数字)请兔宝宝将六块拼图贴到底板相应的位置。 幼儿操作，老师巡回指导 活动反思： 充分利用幼儿现实生活中的资源，通过作用于幼儿的活动对幼儿发生实质性的影响，让幼儿在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。 中班数学教案《认识数字 6》含反思这篇文章共 1780 字。
