幼儿园中班数学活动教案《饼干店里饼干多》含反思 《中班数学活动教案《饼干店里饼干多》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学活动教案《饼干店里饼干多》含反思！ 活动目标 1.学习将图形片按颜色或形状分类排放。 2.按图形片的颜色和形状特征进行配对，并学习命名。 活动准备 1.红黄绿 3 种颜色，圆形、正方形、三角形 3 种形状的图形片若干。 2.红、黄、绿 3 种颜色标记各一个，圆形、正方形、三角形(无色)标记各一个。 3.放置图形片的扁平框(或盒)若干。 4.3 个娃娃，身上分别有红色的圆形，黄色的正方形，绿色的三角形标记一个。 活动过程 1.商店进货 (1)一起协商玩开饼干商店游戏。 商店货架上只有一个一个空的筐，还没有进货，现在先要小朋友把饼干拿来布置货架。 (2)幼儿看自己的小箩筐里有些什么饼干?看看讲讲，如：三角形饼干……红色的饼干…… (3)按老师筐前出现的颜色标记，请一部分幼儿把饼干分送到三个筐里，边送边说。如：我把红饼干送到红色标记的筐里。我把绿饼干送到这绿色标记筐里…… (4)按老师筐前出现的形状标记，请另一部分幼儿把饼干分送在三个筐里，边送边说，如：我把饼干送到有圆形标记的筐里，我把方饼干送到有方形标记的筐里…… 2.介绍饼干 (1)幼儿看一个有颜色标记里的饼干，介绍这儿的饼干都是*色的饼干(如都是红色的饼干)。说：“要买红色的饼干到我这里来!”老师帮助补充：“要买红色的饼干可以到这里来，也可以选择你喜爱的形状。因为这里是红色的饼干但有不一样的形状。” (2)幼儿看一个有形状标记筐里的饼干。介绍这儿都是**形状的饼干(如都是方方的饼干)，说：“要买方饼干到我这里来!”老师帮助补充说：“要买方方的饼干可以到这里来。!”。本.文来源：快思老.师教案网; 3.买饼干，幼儿当顾客去购买饼干。 (1)买 2 块不一样的饼干。(幼儿选择，并让大家看看讲讲。这两块饼干什么地方不一样?) (2)买 2 块相同的饼干。(让幼儿选择并让大家看看讲讲，这两块饼干什么是相同的?) (3)出示 3 个娃娃(身上有标记)，要小朋友买他们最喜爱吃的饼干，先看看说说他们各自喜爱吃的饼干。 如：红色的圆饼干，黄色的正方形饼干，绿色的三角形饼干。然后分组为 3 个娃娃买饼干。 评价：每个小组是否为娃娃买到他喜爱的饼干? 活动反思 充分利用幼儿现实生活中的资源，通过作用于幼儿的活动对幼儿发生实质性的影响，让幼儿在...
