幼儿园中班语言：冬爷爷吹风 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 幼儿园中班语言：冬爷爷吹风 一、活动目标：1、欣赏故事，理解内容，能清楚地说出故事的主要情节。2、了解一年四季不同的风有不同的作用。3、能大胆、清楚地讲述自己的认识。二、活动准备故事背景图三、活动过程1、谈话讨论，引出话题。（约 3 分钟）提问：（1）小朋友，现在是什么季节？（2）说一说冬天是怎么样的？（3）冬天是很寒冷的，我们要穿棉袄，树木都变得光秃秃了。冬天这么冷，到底好不好？2、欣赏故事“冬爷爷吹风”，初步理解内容。（约 10 分钟）下面听老师讲一个故事就知道了。提问：（1）冬爷爷吹起了冷冷的风，河里的小鱼怎么样了？（2）小鱼喜不喜爱冬爷爷？为什么？小结：河里的小鱼害怕冬爷爷吹得冷风，一开始不喜爱冬爷爷，后来知道冷风可以冻死害虫，使庄稼丰收，就喜爱冬爷爷了。（3）你们喜不喜爱冬爷爷？为什么？3、看图片，再次欣赏故事，了解四季的风的不同作用。（约 10 分钟）提问： （1）冬爷爷的工作是什么？为什么要吹冷风？ （2）春阿姨吹的是什么风？为什么要吹暖风？（3）夏婆婆吹的是什么风？为什么要吹热风？（4）秋姑姑吹的是什么风？为什么要吹凉风？小结：四个季节吹的风都是不一样的？也都有不同的用途。4、幼儿轻声跟老师学说故事，再一次欣赏故事。（约 8 分钟）提问：（1）冬爷爷在飞过的地方洒下什么？（2）它能给我们带来什么有趣的游戏？小结；冬天虽然很冷，要下雪，可是我们可以打雪仗、堆雪人、玩雪球，我们可以玩得很快乐。总结：小朋友这节课欣赏了冬爷爷吹风的故事，懂得冬天虽然天气很冷，可是对我们的生活是很有帮助的。还了解了一年四季不一样的风和下雪的时候我们可以玩的游戏。希望小朋友过一个欢乐的冬天。附故事“冬爷爷吹风”冬爷爷从北方飞来了，它鼓起腮帮不停地吹出冷冷的风。冬爷爷飞到了小河里，吹起了一层层水浪，急得小鱼们直嚷：“冬爷爷别吹了，我们冷的受不了了。”“不行啊，我的工作就是吹冷风，”冬爷爷说，“春阿姨吹暖风是为了叫醒麦苗；夏婆婆吹热风是为了让稻子快点成熟，秋姑姑吹凉风是为了让树木保存养料和水分，明年枝叶能够更加茂盛；我吹冷风是为了冻死害虫，使明年的庄稼丰收。”鱼儿们听了，点点头说：“噢，我们懂了。”于是鱼儿们游向了河底，躲进了温和的石头洞里。冬爷爷飞过田野，飞过树林，飞过山坡，它吹着冷冷的风，洒下...
