幼儿园中班音乐优质课教案《气球跳舞》含反思 《中班音乐优质课教案《气球跳舞》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1、能随音乐的节奏、旋律以肢体的动作表现气球的各种动态。 2、能遵守游戏规则，体验角色扮演的欢乐。 活动准备： 1、《气球跳舞》(《气球跳舞》《小鸟飞来了》《老鹰来了》《气球和小鸟跳舞》)音乐 CD(盒带)(四个音乐片段)。 2、气球、小鸟、老鹰图案的大粘贴。 3、教学课件。 活动过程： 一、创编表演--欢乐的气球、小鸟、老鹰来了 1、老师出示气球，引导幼儿用肢体动作表现气球跳舞的样子。 师：今日老师给小朋友带来了一个好玩的东西，看这是什么?(气球)气球宝宝最会跳舞了(老师拿着气球左右晃动)，你们也来学一学。它还会这样跳(上下晃动)，想一想气球宝宝还会怎样跳?幼儿自由创编动作(转圈跳、拍手跳等等) 2、播放音乐《气球跳舞》，引导幼儿按音乐的节奏做动作，自由表现气球跳舞的样子。 师：我们一起来跟随音乐学学气球跳舞的样子吧。气球跳舞时心情怎样?(很快乐、很欢乐)对啊，跳舞真欢乐! 3、播放课件，创编小鸟跳舞的动作。 师：小朋友们看，气球宝宝在欢乐的跳舞时，又有谁飞来了?。教案来.自:屈;老师教.案网，小鸟怎么跳舞?一只小鸟看见欢乐的气球，飞来一起跳舞。引导幼儿体验跳跃感。 4、播放音乐《老鹰来了》师：听到音乐心情怎么样?这么可怕的音乐，可能是谁来了?可怕的动物来了，天上飞的可怕的动物是谁?气球看到老鹰会怎么样?为什么会害怕?(气球会被戳破)老师和幼儿模仿老鹰的爪子、尖尖的嘴，气球宝宝会变成什么样? 老师扮演老鹰，幼儿扮演气球，一起扮演老鹰戳破气球，气球从天上落下来的场景。 老师引导幼儿思考：气球怎么样就会变得安全?(坐到椅子上回到家就安全了) 二、随音乐进行表演游戏。 1、老师播放四个音乐片段，和幼儿边听边表演气球、小鸟、老鹰来了、气球和小鸟跳舞的动作。 师：谁来讲讲发生了一件什么事情?幼儿自由讲述，老师总结。 2、老师讲述游戏规则，幼儿选择自己喜爱的角色进行表演游戏。 老师示范如何将头饰粘贴在胸前，鼓舞幼儿自己动手粘贴，并将垃圾放到筐子里。 3、幼儿跟随音乐旋律，分角色游戏。 4、老师和幼儿互评游戏，找到没有遵守规则的地方，注意改正，继续游戏。 师：你们刚才玩的怎么样?有没有发现什么问题呢? 针对幼儿的发现，再次强调游戏规则。 活动反思： 在这节课中我真正感悟到了...
