幼儿园体育活动开展的方案 幼儿园体育活动开展的方案 1 活动目标： 1、认识大脑的重要性，形成对大脑的初步认识。 2、通过师生共同讨论，掌握科学用脑，保护大脑的基本方法。 3、丰富人体形态结构的认知，提高保护意识。 活动准备： 关于大脑的图片。 活动过程： 一、出示关于大脑的图片，帮助幼儿形成对大脑的初步认识。 1、你知道身体里的总师令在哪里? 2、为什么说大脑是我们的总司令呢? 3、小结：我们写字、画画、作游戏等，都是由大脑来指挥的，所以大脑是我们的总司令。 4、引导幼儿看图，老师向 幼儿介绍简单的知识。 大脑有左右脑，有脑神经，有脑干。大脑负责智力活动，小脑负责运动。大脑中不同的神经负责不同的活动，有的负责吃饭，有的负责睡觉，有的负责唱歌等等。 二、共同讨论，了解保护大脑的基本方法。 1、老师：摸摸我们的头，有什么感觉?哪是什么? 总结：摸到是头骨，它可以保护我们的大脑。 2、保护我们的大脑还要注意什么?(让幼儿讨论) 三、总结：多动脑筋，多动手，多运动，摄入丰富的营养，会使大脑越来越聪慧，越来越灵活。还要注意保护我们的总司令，不能让它受到损害。 幼儿园体育活动开展的方案 2 活动目标： 1.知道各个牙齿的名称，了解牙齿的结构功能及生长特点。 2.教给幼儿正确的刷牙方法，并知道怎样保护牙齿。 3.培育幼儿养成保护牙齿的好习惯。 活动准备： 1.牙齿模型一个 2.牙刷、牙膏一套 3.小镜子人手一个 4、PPT 课件：课件(一)《爱吃糖的老虎》，课件(二)牙齿的介绍，课件(三)刷牙的安全，课件(四)刷牙歌 活动过程： 一、观看课件 《爱吃糖的老虎》，引出课题。 1、小朋友，谁是森林中的百兽呀?(老虎) 2、大老虎可威风了，小动物们都害怕它。尤其是小狐狸，见了它就跑，可是今日，小狐狸不害怕大老虎了!——为什么呢?你想知道吗?那咱们一起来听故事吧。 3、播放课件《爱吃糖的老虎》。 4、师：小狐狸为什么不害怕大老虎了呢? 5、师：大老虎的牙因为糖吃多了生病了，一颗一颗全都脱落掉光了，那小朋友，你们的牙齿健康吗? 6、小朋友照镜子观察牙齿。 (请小朋友对着小镜子笑一笑，露出牙齿，并用手指敲一敲感受牙齿的硬度) 二、了解牙齿的作用 1、利用生活经验讲述牙齿的作用。 师：你们知道自己有多少颗牙齿呢?小朋友可以对着镜子数一数。 (幼儿对着镜子数牙齿，并将结果告诉老师) 2、幼儿根据调查情况讲述不同牙齿的作用。 师：小朋友回家都做了一个牙齿...
