幼儿园培训班项目计划书(2) 与本主题更多相关文章点击进入：培训班书 幼儿园 项目 entText”> 3、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高讨论水平。 4、邀请家长参加学校的大型活动。 (三)以家长学校为纽带，优化家庭育人环境 1、通过家长学校、家长委员会等组织形式，向家长宣传家庭教育的重要性。以德育部门为主组织编印家长学校学习材料，主要为家长发放各种学习资料，包括教育法规、教育孩子的方法、报道新出教育动态、推举阅读文章等。 2、重视开好学生家长会，举办家长学习辅导班，利用家长园地、家长开放日，积极向家长宣传科学的教养方法，帮助和引导家长更新教育观念，了解孩子的进展规律和教育孩子的规律，积极参加学校育人活动。 3、班主任或任课老师记载好学生成长档案，采纳家访、电访、信访、家长接待日等多种方式常常性地和家长进行沟通，使家长及时了解子女在校情况，加强沟通和反馈，为孩子的健康成长营造一个平等、宽松的家庭育人环境。 一、情况分析 家庭是幼儿教育的第一学堂，家庭生活、家长的教育观念、家长的教育行为都对孩子的进展有着较大的影响。现在的孩子接触外界信息多，家长的教育观念难以跟上，仍采纳传统的教育模式，已不适应现代社会进展的需要。此外，我们发现由于现在都是独生子女，家长过分宠爱孩子，造成孩子自我服务能力差，养成不良的行为习惯。有的家长对孩子的无理要求百依百顺，无原则地迁就，溺爱放纵，对孩子的进展将贻害无穷。所以我们成立幼儿家长学校，有目的、有计划指导家长科学育儿的方法，转变家长的教育观念，达到家园互动的效果。 二、指导思想 仔细学习和领悟《上海市家庭教育指导工作大纲》、《幼儿园教育指导纲要》、《上海市学前教育纲要和课程指南》的精神，树立以进展为本，遵循孩子身心进展和家庭教育指导工作的规律，满足家长自身的需求和社会进展的要求，转变家长的教育观念，提高家长的教养水平。 三、培育目标 1、通过宣传科学育儿的方法，沟通和推广家庭教育的成功经验，提高家长教子育儿水平。 2、定期开展家园互动的活动，增加家长同幼儿园、家长同孩子沟通沟通的机会。 3、帮助家长更新教子观念，树立正确的育人观，增强家庭、学校、社会共同参加素养教育的意识，形成教育合力。 四、培育对象：现小、托班全体幼儿家长 五、具体安排 第一阶段 时间：20XX 年 2 月 20XX 年 6 月 教学内容...
