幼儿园大班幼师工作总结报告 当工作进行到确定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作仔细地分析争辩一下，确定成果，找出问题，归纳出〔阅历〕教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，下面是我整合的幼儿园大班幼师〔工作〔总结〕〕〔报告〕，一起来看看吧，确定对你有所挂念的。 幼儿园大班幼师工作〔总结报告〕1 时间过得飞速，大班上学期就这样结束了，回顾一学期的工作，大班本学期的教学工作在我们年段 6 名老师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。在领导和同事们的指导、挂念下，全体老师在工作上始终如一、认仔细真、扎扎实实，以“纲要”精神为指导，围绕创“弘扬〔民俗〔文化〕〕精神”，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了我们的业务水平。现将本学期的工作总结如下： 一、团结协作，主动投入〔教育〕教学工作，表达各班教育特色 1、开展师徒结对活动 我们年段有 3 个班级，有青年老师。基于培育青年老师，为让新老师快速成长的要求。我们开展了师徒结对活动。指导新老师设计教案、试教。并在幼儿园全体老师面前上公开课。在一次次的活动中提高新老师的教学业务水平。 2、团结协作、争创成果 我们保持年段团队的良好工作气氛，调动每一位老师的工作主动性和发掘她们的特长，更仔细、更仔细地投入幼儿园工作，团结一致，杰出完成各项任务。 3、齐心协力、相互促进 大班的全体老师在园领导的带着下，团结一心，勤奋踏实，互〔相学〕习，相互促进，亲热协作，以仆人翁的看法对待各项工作，形成了主动，团结，群策群力的良好风气，杰出的完成了各项工作。 二、教育教学工作的开展 1、用环境说话 环境是幼儿园教育的一个重要组成部分，它的教育作用愈来愈受到大家的重视。本学期我们连续探讨环境教育的问题，努力创设与教学课程紧密结合的环境，着重表达了幼儿的全面参加性。主题墙的创设也表达了师生互动，主动学习的新的教育理念。各班老师结合教学主题有打算，井然有序的布置主题墙。在家长、幼儿、老师的三维互动，人人参加下，主题墙不再是老师的杰作，更多的由幼儿的想法，幼儿的参加，家长的协作支持为主。主题墙成为互动沟通、探讨、学问共享的小天地。 2、丰富区域材料 区域活动是幼儿宠爱的活动，本学期各班在原来的基础上做了调整，更多的供应一些本土材料，废旧材料，并且与教学主题相结合，开展活动。活动后准时呈现幼儿作品，并注重发挥幼儿主体性，请幼儿利用区域活动手工、绘画作...
