幼儿园大班数学教案《十只青蛙不见了》含反思VIP专享

幼儿园大班数学教案《十只青蛙不见了》含反思 《大班数学教案《十只青蛙不见了》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班数学教案《十只青蛙不见了》含反思！ 教学目标： 1.认读汉字“一”到“十”。 2.能顺数 1—10 和倒数 10—1。 教学准备： 1.“一”到“十”字卡。 2.有汉字数字的物品，例如日历。 3.青蛙头饰 10 个，轻快的音乐。 教学过程： 1.请幼儿在日历上把汉字“一”到“十”找出来，一起认读。 2.与幼儿玩游戏，十人一组，扮演小青蛙，身上顺序挂着“一”到“十”的字卡。 3.听老师的话做动作： (1)十只青蛙蹦蹦跳，一只青蛙跳下水，扑通一声不见了。(挂有字卡“十”的幼儿边做动作边跳到一边。);来源;快思老师教案网; (2)九只青蛙蹦蹦跳，一只青蛙跳下水，扑通一声不见了。(挂有字卡“九”的幼儿边做动作边跳到一边。) 4.活动余此类推，直至只剩下一只青蛙。 5.最后所有青蛙又返回来。(十位幼儿手拉手。) 6.请幼儿按身上的字卡顺序排列，由一到十数一次，然后由十到一再数一次。 教学反思： 本活动以游戏贯穿始终，孩子们都积极参加。通过活动，幼儿能认读汉字“一”到“十”，并能顺数 1—10 和倒数 10—1，进展幼儿思维的敏捷性和逻辑性，体验数学活动的欢乐和享受集体游戏的乐趣。 大班数学教案《十只青蛙不见了》含反思这篇文章共 1477 字。