幼儿园大班数学详案教案《复习 20 以内加减法》含反思 - 快思网 活动意图： 生活到处有数学
在科学技术日益进展的今日，正处于数字化的时代，数学是无处不在、无时不有的
以敏捷、丰富的方式对幼儿进行数学教育
让幼儿体验数学在生活中的作用，从而激发幼儿对数学的爱好
活动目标：1、口算 20 以内的进位加法
2、体验学数学、用数学的乐趣
3、引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣
4、进展幼儿思维的灵敏性、规律性
5、培育幼儿比较和推断的力量
活动预备：表格、卡片
活动过程：一、激发爱好
1、观看发觉、引出课题
师：这些算式我们学过吗
生：学过师：都是什么算式
生：都是 9 加几的算式师：以前学习了哪些几加几的进位加法呢
生 1：学过 8 加几的进位加法
7、6、5 加几的进位加法和生 2：7、6、5 加几的进位加法和二、整理学问、总结规律
1、师：请同学们观看，第一列算式有什么特点
9+2、9+6、9+9生：一个加数都是 9
师：另一个加数有怎样的改变
你能说说算式是什么
生：算式是：9+3、9+4、9+59+9师：第 2 列算式分别是什么
生：8+48+9师：观看这两列算式有什么特点
生：一个加数相同，都是 9 或都是 8，另一个加数又渐渐多 1
2、 师：它们的和又是怎样改变的呢
章出自快思教
案网](和也渐渐多)共同整理 20 以内进位加法表1：9+2= 9+3= 9+4= 9+5= 9+6= 9+7= 9+8= 9+9=2：8+3= 8+4= 8+5= 8+6= 8+7= 8+8= 8+9= 7+4= 7+5= 7+6= 7+7= 7+8= 7+9=3：6+5= 6+6= 6+7= 6+8= 6+9= 5+6= 5+7= 5+8= 5+9=4：4+7= 4+8= 4+9= 3+8= 3+9= 2+9=3、 观看表格、发觉规律，老师小结
三、幼儿操作
