幼儿园大班科学活动《胡椒生长在哪里》听课记录活动目标： 1.在竞猜游戏中观察绘本中的图片和文字，学习推理问题答案的方法。 2.了解问答类科学绘本的特点，能用自己的语言讲述阅读中的新发现。 3.积极参加问答游戏，体验阅读的乐趣。 活动在罗老师清脆干练的口令中开始了，讲述内容为大班绘本活动《胡椒生长在哪里》，活动以问答的方式进行，师生互动，轻松愉快，同时训练了孩子们的语言组织能力和语言表达能力。活动中老师通过 PPT 展示绘本中的图片，让幼儿仔细观察并进行引导以找到问题的正确答案。在活动过程中，老师积极引导，环环相扣，锻炼了孩子的逻辑思维能力和观察能力，达到了很好的学习效果。前来听课学习的老师们都上得很仔细，也很精彩，准备的也很充足，语言极富感染力，能根据活动需要很快地把孩子带入情境。老师在课堂上的精彩表现给我留下了深刻的印象她们的肢体语言很生动，每一个眼神、每一个手势、每一个动作都让孩子们深受感染。活动中，所有在坐的老师都听的津津有味，孩子们更是兴趣盎然，小手一次次举起、小口一次次张开、有时为了抢答问题而高高站起，课堂是孩子们的，他们特别喜爱且兴趣浓厚。老师们甜美的声音自然大方教态，抓住了孩子的心，用孩子喜爱的游戏教学法融入孩子们当中，与孩子们一起表演，整个活动有规则但不约束，活儿不乱，调动起了孩子学习的兴趣。这些都是我们非常熟悉的课堂教学，也是我们每天在课堂上需要做的事情，这样的环节听起来更觉得亲切、更有收获。 幼儿老师要具备一颗博大的爱心、包容心，对待幼儿要亲切、有耐心，精心去准备与幼儿的每一个活动，努力缩小与家长之间的距离，增进老师之间的感情，取得家长的信任与配合，就能使幼儿在园里更好的生活并成长起来在进行幼教工作时，老师必须要做好两个身份的转换，一个是孩子，一个是老师。只有做到这俩个基础的要求，才能与孩子快乐的进行教育教学活动。
