“多位数乘一位数”的听课反思 有幸听了一节关于“多位数乘一位数”的整理与复习课
整节课，黄老师通过情景引入（了解黄老师一天的工作生活），运用一系列的练习，帮助学习梳理“多位数乘一位数”的相关知识
口算（整十整百数乘一位数）、估算、笔算（两位数、三位数乘一位数的不进位、进位乘）以及生活中的运用
上课伊始，老师通过口算练习，引出本节课的复习内容
重点提及 0、1 与一个数相乘的口算
估算的内容，老师通过两道练习，简单而迅速地带过
笔算部分是老师的复习重点
老师复习得比较具体而全面，进位不进位，一次进位连续进位，中间有 0 末尾有 0 等
整节课，学生紧紧的跟着老师，对本一个单元的内容进行了一个梳理和提高
黄老师也很好的把握了本单元的重难点知识，做到了有的放矢
但综合我个人意见，提出一些小小的建议
第一，本节课是一节期末的总复习课，既然是复习课，就应该是有侧重点，提纲契领的去勾出本单元的重点
学生对这个单元的知识，已经有了一定的认识，老师应该放手让学生有更多的机会参与到复习的过程当中去，而不是紧紧的抓着学生，一步一步的引而不思
第二，口算大部分学生没有什么太大的问题，笔算部分学生细心对待的话，问题也不大，但估算部分学生还是会存在一些问题
而在这节复习课的过程中，估算部分的所占比例太少
第三，复习课，更多的应该是注意在方法上的引导与提升，而不再是简单的重复和练习
口算、估算、笔算，在解决实际问题的过程当中，我们应该教给学生如何去选择计算方法，在什么情况下可以口算，什么情况下可以估算，什么情况必须笔算
