幼儿园大班语言优质课教案《害羞的小鼓》含反思 《大班语言优质课教案《害羞的小鼓》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言优质课教案《害羞的小鼓》含反思！ 教学目标： 1、理解故事内容，记住故事的名称，角色和主要情节。 2、教育幼儿要懂的关怀别人。 3、丰富词汇：难为情~~~不好意思，很害羞的意思。 教学准备： 小猪鼓一面挂图 教学过程： 1、开始部分：(出示小猪鼓) 看，今日老师给小朋友带来了什么?(鼓) 我们看看这面鼓长的什么样子?(长的像小猪) 我们来敲一敲小猪鼓，看看它兴奋吗?"出自:屈;老.师"(找一幼儿上台敲鼓，老师扮小鼓说：“我是小猪鼓，我不喜爱让别人敲我，你们为什么老打我的屁股?”)原来小猪鼓不喜爱我们敲它，看它都不好意思了。这真是面害羞的小鼓，我们今日就讲一个关于小猪鼓的故事——《害羞的小鼓》。 2、基本部分： (一)、老师讲述一遍故事后，提问： (1)故事的名字叫什么? (2)小猪鼓在逃跑之前和之后有什么变化? 我们再来认真看一看小猪鼓是不是真的变了。 (1)请小朋友认真看第一幅图，谁做了一面小鼓?(一位阿姨)这面鼓像什么呀?(小猪) (2)小朋友看爹人第二幅图，从图上我可以看出小猪鼓逃走了，它为什么逃走呀?逃到了哪儿? 学词：难为情——不好意思，很害羞。 (3)小胖猪自由了，在水里跟着小尾巴鱼和小蝌蚪一起往前漂。 (4)接着看，小胖猪在岸边看见了什么?(看见两只老鼠要吃一只从树上掉下来的小鸟)。小胖猪是怎么做的?(大喊：“快跑”。) (5)小鸟受伤了跑不动，小胖猪是怎样吓跑老鼠的?(撅起屁让小鸟啄。咚咚咚，鼓声吓跑了老鼠) (6)小猪又碰到了谁?(小熊)。小熊为什么哭呀?(因为没有小朋友玩)。小猪又是怎么做的?(给它唱歌跳舞)。小熊怎么样?(哭的更历害了)。 (7)小猪不愿看到小熊难过，它是怎么做的?(就撅起屁股让小熊咚咚咚敲，小熊快乐的笑了)。 好了，刚才老师和小朋友一起把这个故事又看了一遍，现在老师有几个问题要问小朋友： (1)小猪为什么要从窗台上逃走? (2)小猪是怎样救小鸟的? (3)小猪是怎样逗小熊快乐的? (二)、刚才，我们看着图片又重新认识了小猪鼓，下面请小朋友跟着老师把这个故事一起讲一遍。(幼儿小声老师大声) (三)、请 1——2 名幼儿把整个故事看图片讲述一遍。 (四)、今日、我们学习了这个故事《害羞的小鼓》。小猪鼓为什么会有这样的变化呢?让我们来敲一敲看一看小猪鼓现在还害羞吗?(幼儿自由回...
