幼儿园小班音乐游戏优秀教案 让幼儿感知音的高低，能根据音的高低不同做相应的动作。能按节拍模仿高人、矮人散步的样子，体验音乐游戏的欢乐。下面是我分享的幼儿园小班音乐游戏优秀教案的相关教案，老师们快来看看吧! 幼儿园小班音乐游戏优秀教案范文一 《高人和矮人》 【活动设计】 游戏是孩子们最喜爱的活动。音乐《高人和矮人》旋律轻快动听，高低音区别明显。于是我根据孩子们的兴趣特点设计了小班音乐游戏《高人和矮人》。《纲要》中指出：让幼儿喜爱参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动中我以故事引出，以在高矮王国玩的情景贯穿，并让幼儿选择自己喜爱的角色进行音乐游戏，体验音乐游戏带来的欢乐。 【活动目标】 1、感知音的高低，能根据音的高低不同做相应的动作。 2、能按节拍模仿高人、矮人散步的样子，体验音乐游戏的欢乐。 【活动重点】感知和区分音的高和低。 【活动难点】根据音的高低大胆表现高人与矮人走路的样子。 【活动准备】 经验准备：幼儿已学会蹲步走;会做《木头人》的游戏。 材料准备：《高人和矮人》音乐，图片，草地，高、矮两扇门，黑白袜子人手一只。 【活动过程】 一、去高矮王国玩。 1、幼儿听音乐进场。 2、选择一扇自己喜爱的门进入。 二、情景表演：高人矮人去散步。 1、故事引出：高人和矮人是一对好朋友。有一天，他们要去草地上散步，请你听一听哪段是高人走路的音乐，哪段是矮人走路的音乐? 2、欣赏音乐《高人和矮人》，出示图谱。 3、提问：哪段是高人散步的音乐，哪段是矮人散步的音乐? 4、分段学一学高人和矮人散步走路的样子。 5、听音乐自由表演。 6、提升要求再次游戏。 三、游戏：高士兵和矮士兵。 1、讲述音乐故事：听说高人国和矮人国要招士兵，请你们来做士兵。高人国的士兵戴上白色的袜子，矮人国的士兵戴上黑色的袜子。 2、讲解游戏规则：先选择自己喜爱的角色，然后听清楚音乐，高人的音乐，高士兵出来巡视，矮士兵蹲着不动;当矮人的音乐响起，矮士兵出来巡视，高士兵站着不动。 3、根据音乐角色进行游戏。 4、老师小结，提升要求。 5、可交换角色再次游戏。 四、游戏结束 随《高人和矮人》音乐离开高矮王国。 幼儿园小班音乐游戏优秀教案范文二 找小猫 【活动目标】 1、能按音乐节奏合拍地做猫走路的动作，并根据歌词内容变换动作。 2、幼儿通过讨论、沟通、迁移经验探究游戏玩法，并遵守游戏规则，有一定自控能力。 3、能情绪愉快地...
