幼儿园老师师德师风自查自纠总结 幼儿园老师师德师风自查自纠总结|幼儿园师德自查报告 5篇 幼儿园的保教质量关系着幼儿和老师的进展，也关系着幼儿园的进展。因此，我园非常重视保教工作，始终坚持以人为本的管理，进一步加强老师职业道德，法律规范老师工作常规，提高老师业务水平，全面提升幼儿园的保教工作质量，从而更好地促进幼儿富有个性的进展。本学期，我园树立了“抓常规、细流程、强队伍”的保教工作目标，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的工作下，以优化幼儿一日生活、建立良好的工作流程和常规标准为核心，努力制造了舒适安全、宽松自由的生活学习环境，促进了保教工作法律规范进展。现将一学期工作总结如下。 一、立德树人，加强老师队伍建设 (一)立德树人，培育高素养老师团队 1.开学初期，与老师签订“师德师风承诺书”，约束老师行为，促进其法律规范从教。并张贴于班级门外的宣传栏，便与家长进行监督。 2.开展师德师风专题培训活动。组织全体老师学习了习近平讲话、六项规定、十条禁令、樊俊平局长在全市教育系统强化师德师风建设视频会议上的讲话精神等用正确的思想和理念激励老师树立正确的世界观、人生观、价值观。 3.要求老师自学了《老师法》、《教育法》、《老师职业道德法律规范》等法律法规，明确了老师职责，引导老师争做“会爱、会支持、会成全”孩子并深受家长喜爱的好老师。 4.将师德师风纳入了老师月考核中，要求老师立德树人，严格遵守幼儿园老师行为法律规范。保教处每月都对考核结果做出正确的评价及反馈，对严重违反师德师风的行为实行一票否决制。 5.利用业务学习前后的时间观看了《泰迪的故事》等师德师风短片和优秀师德案例等，净化老师的思想和言行，坚决杜绝做有损师德的事。要求每位老师结合自身情况书写了个人师德师风自查报告，再一次使其思想认识得到提高。 6.通过值班领导一日巡查，常常巡视各班的保教工作开展情况，及时发现问题及时解决，为老师提出指导性策略。 7.学期末面对家长对老师行为做了问卷调查，满意率达到了 95%以上。 (二)学习培训，促进老师专业化进展 1.结合我园新老师多的实际，为了幼儿园可持续进展，也为了让每位老师都能在老师岗位上得到锻炼，我园实行了班主任定岗、配班老师和生活老师轮岗的上班模式，有效挖掘了每位老师的教学潜能，激发了青年老师工作的积极性。 2.扎实开展了新老师培训，以“搭台子“的方式，争取教研中心组织活动的参加名额，给她们创...
