幼儿园春季工作参考计划 幼儿园春季工作打算一 一、班况分析： 新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现现在，我们班幼儿 29 名，其中一名新生通过两周的学习生活情绪根本已稳定。 原来的幼儿在通过一学期在园的生活和学习之后，都同意上幼儿园，同时能积极参加老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会本人动手吃饭，并留意将餐具悄悄放，午睡时在老师的协助下，能穿脱衣服;在学习游戏方面也构成了一定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手答复以下咨询题，积极动脑;游戏时能听老师的指示进展游戏，主动参加活动;但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。小孩们非常喜爱参加体育活动，做游戏。 但毕竟依旧小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和才能的强弱，因此自控才能较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严峻，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目的，促进幼儿的全面开展。 二、工作打算 对幼儿进展常规教育和生活习惯的培育，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培育幼儿的语言表达才能，构成良好的班级常规和卫生习惯。 对年龄较小的幼儿进展特别的保护，尽多的给他们鼓舞和协助，协助他们树立自决心，结合其专长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。注重开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中;注重幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会习惯才能，发觉每位幼儿的专长，并给予习惯的指导。 开展各类游戏，让幼儿能习惯幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜爱上幼儿园。 三、开展目的： (一)健康领域： 1、习惯幼儿园的集体生活，稳固独立进餐和入厕的习惯，能本人穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿态。 2、理解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，明白得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗，明白得健康的重要性。 3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。 4、明白并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不平安要素。 5、愉快参加体育活动，开展走、跑、跳、钻、爬等动作。 (二)语言领域： 1、学习留意倾听，理解日常用语;接着学惯用一般话，能用简单的语言答复别人的咨询题，表达本人的愿望和需要;听明白日常用语并能按语言调理本人的行为。 2、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书，...
