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幼儿园管理者教师国培心得精选范文5篇

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幼儿园管理者老师国培心得精选范文 5篇 国培是老师成长的阶梯,专家的视频讲座,不但提高了我们老师的教育理论和专业知识,而且让我们学到了新的教学理念。下面给大家分享一些关于幼儿园管理者老师国培心得,方便大家学习 幼儿园管理者老师国培心得 1 我有幸参加了国培计划乡村幼儿老师访名园学习。首先,我要感谢领导给了我这个一线老师这样一个难得的学习机会,让我能够有幸亲耳倾听多位专家教授的精彩讲座,再一次感受到思想火花的碰撞,能够与来自各个市、县的同行们一起学习探究、沟通研讨,真的就像重新走入园内倾听老师的教诲一样,使我对自己的教学有了更多更新的认识。 在这为期十天的学习时间里,我们每天的感觉都是幸福而又充实的,因为每一天都能听到专家不同课程的讲座,每一天都能感受到思想火花的碰撞,众多的疑问在专家、教授那里得到了解决,每一天都有丰硕的收获。下面就谈谈自己的体会与收获: 最让我欣赏的就是幼儿园的材料有情感性。我们平常常常会遇到这种情况:即自己辛苦制作的材料孩子们不感兴趣,不喜爱玩。而南京逸仙幼儿园老师在这方面做了讨论,而且很有成效。例如,她们的拼图就是孩子们自己的照片,中班数图形活动,不是枯燥简单地做习题,而是数完了一组图形之后,把数字记录下来就会知道老师或小朋友的电话号码,下午区域是游戏式学习,区域游戏是学习,但学习不一定是游戏。幼儿年龄小,我们的教学要游戏化,所以区域游戏与我们的集体活动一样重要,需要我们长期持续地开展下去。要想区域游戏做好,做实,老师首先要做到“心中有目标,眼中有孩子”。就可以打电话。没有做对的孩子,电话打错了,明天他一定会认真认真地再来数。 逸仙幼儿园环境的创设非常好,无不体现出幼儿园的园本文化,以及老师的教育理念。环境是无声的教科书,利用隐形文化的教育功能,最能发挥幼儿的想象力。给孩子良好的视觉经验,让孩子浸润在有文化积淀的环境中,对孩子的影响不是短期的能看出来的,但影响力是深远的。 就这次看到的幼儿园,想到了自己的幼儿园。反思自己幼儿园,虽然资金保障上不能和省级的幼儿园相提并论,但重要的是要让自己的教育理念在环境上表现出来。给孩子提供花费少、利用率高、深受幼儿喜爱的低结构活动材料,充分发挥本地特有的自然资源,让孩子们的游戏活动更接近自然环境,更生活化,这是我要努力的方向。 十天的短暂相聚就要结束了,离开此地,分手刚结识的朋友,但收获的思想不断,友谊不断...

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