幼儿园美术丰收的秋天 PPT 课件教案 幼儿园美术丰收的秋天 PPT 课件教案这个 PPT 共 19 页，该文件包含了 PPT 课件，教案。PPT 的教学目标感受诗歌布满情趣、形象化的语言，理解诗歌内容并同意学讲诗歌中漂亮的词句，同意倾听并学习词语。发音较精确。 教学重点难点 教学重点 会读说词语"小麦、玉米、棉花、石榴'，并发音正确。 教学难点 朗诵诗歌并理解其内容。 活动预备 1、学问阅历：已实地感受过秋天农夫丰收的情景，并商量过。 2、资料预备： 〔1〕幼儿用书《语言》，儿歌挂图一张。 〔2〕儿歌录音带，录音机，VCD 及相关碟片。 〔3〕农作物"小麦、玉米、棉花、石榴'等词语卡片以及实物。 活动过程 一、 激发爱好，回忆秋游活动的情景。 老师一边指着桌面上孩子们秋游时收集的种子，一边说： 1、 "你们看桌子上都有什么呀？'幼儿小麦、玉米、黄豆、水稻等。 2、 "这些都是哪里来的？'幼儿是上次秋游时收集的。 3、 "原来，它们都是秋天的果实呀，那你们知道秋天除了我们采集到的果实，还有那些果实啊？'幼儿各种水果〔石榴〕和种子。 二、 观赏挂图，初步识儿歌。 1、 老师："如今，让我们一起来听听，这首儿歌中都有哪些果实？' 老师朗诵一遍儿歌，幼儿倾听，回答老师的提问。 2、老师："刚刚你们都听到儿歌中有哪些果实？'〔小麦、玉米、棉花、石榴〕 3、老师出示儿歌挂图。 老师边指着挂图，边朗诵儿歌，关怀幼儿进一步稳固。 老师： 〔1〕"请小伴侣说说秋天到了哪些地方？'〔麦田、棉花地、玉米地，果园〕 〔2〕"请小伴侣一起来玩接字成句嬉戏〔老师读出前四个字，幼儿接着读出剩下的字 〕。"秋天到，秋天到,小麦弟弟笑弯了〔腰〕，玉米爷爷〔点点头〕；石榴姐姐涨红了〔脸〕，棉花奶奶〔哈哈笑〕。' 三、师生共同小结 1、师幼一起朗诵儿歌，感受丰收的劳碌与喜悦。〔农田里面真喧闹〕 2、表演丰收的秋天 老师："小伴侣朗诵的这么好听，如今让我们放松一下，把诗歌表演出来。'〔幼儿分角色表演〕 四、扩展延长 1、给家长一封信，让家长协作，供应各种渠道，让幼儿收集更多的果实，进一步理解主题"丰收的秋天'。 2、常常进行一些户外活动，让孩子描述自己的感受。 3、仿编儿歌。
