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高二数学:第一章7《线性回归方程》学案 北师大版

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线性回归方程【目标引领】1. 学习目标:了解非确定性关系中两个变量的统计方法;掌握散点图的画法及在统计中的作用,掌握回归直线方程的求解方法。2. 学法指导:① 求回归直线方程,首先应注意到,只有在散点图大致呈线性时,求出的回归直线方程才有实标意义.否则,求出的回归直线方程毫无意义.因此,对一组数据作线性回归分析时,应先看其散点图是否成线性.② 求回归直线方程,关键在于正确地求出系数 a、b,由于求 a、b 的计算量较大,计算时仔细谨慎、分层进行,避免因计算产生失误.③ 回归直线方程在现实生活与生产中有广泛的应用.应用回归直线方程可以把非确定性问题转化成确定性问题,把“无序”变为“有序”,并对情况进行估测、补充.因此,学过回归直线方程以后,应增强学生应用回归直线方程解决相关实际问题的意识.【教师在线】1. 解析视屏:1.相关关系的概念在实际问题中,变量之间的常见关系有两类:一类是确定性函数关系,变量之间的关系可以用函数表示。例如正方形的面积 S 与其边长x 之间的函数关系2xS (确定关系);一类是相关关系,变量之间有一定的联系,但不能完全用函数来表达。例如一块农田的水稻产量与施肥量的关系(非确定关系)相关关系:自变量取值一定时,因变量的取值带有一定随机性的两个变量之间的关系叫做相关关系。相关关系与函数关系的异同点:相同点:均是指两个变量的关系。不同点:函数关系是一种确定关系;而相关关系是一种非确定关系;函数关系是自变量与因变量之间的关系,这种关系是两个非随机变量的关系;而相关关系是非随机变量与随机变量的关系。2.求回归直线方程的思想方法观察散点图的特征,发现各点大致分布在一条直线的附近,思考:类似图中的直线可画几条?引导学生分析,最能代表变量 x 与 y 之间关系的直线的特征:即 n 个偏差的平方和最小,其过程简要分析如下:设所求的直线方程为 ˆybxa,其中 a、b 是待定系数。则 ˆ(1,2,, )iiybxa in,于是得到各个偏差。ˆˆ(),(1,2,... )iiiyyybxain显见,偏差 ˆˆiyy的符号有正负,若将它们相加会造成相互抵消,所以它们的和不能代表几个点与相应直线在整体上的接近程度,故采用 n 个偏差的平方和用心 爱心 专心2221122()()....()nnQybxxybxaybxa表示 n 个点与相应直线在整体上的接近程度。记21()niiiQybxa。上述式子展开后,是一个关于...

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