高二语文 作文教学之议论要有条有理第一课时教学案 苏教版科目: 高二语文 主备人: 备课日期： 课 题议论要有条有理计划 课时计划上课日期 教学目标1、通过训练，进一步明白文章“有条有理”的重要性，并掌握对照式、总分式等论证结构。 2、通过训练，培养学生良好的语感，争取做到善于判断文章在结构层次方面的毛病，并能够修改。 教 学 重 难点1、通过训练，进一步明白文章“有条有理”的重要性，并掌握对照式、总分式等论证结构。 2、通过训练，培养学生良好的语感，争取做到善于判断文章在结构层次方面的毛病，并能够修改。 教学流程\内容\板书结构是文章的骨架，结构安排得好、文章才能完整，有序。写好一篇议论文，必须要有合理的论证结构。而合理的安排文章论证结构，也就是要对议论文的全文进行总体设计，做到有条有理，以便更好地阐明中心思想，正确地论证观点。 在写作之前，要认真分析和研究文章所要阐述的中心观点和响应的材料，弄清楚观点和材料之间的关系，这个材料和那个材料之间的联系，然后形成一个合乎逻辑的思路，进而合理安排文章的论证结构。部分同学在写文章时，往往忽略了观点和材料之间，材料和材料之间的的内在联系，也就无法安排好文章的论证结构，从而削弱了文章的说服力。 议论文的论证结构没有一个固定的模式，一般包括三个部分：引论（提出问题），本论（分析问题），结论（解决问题）。引论是文章的开头，用来提出文章的论点或用来点明文章所要议论的问题（即“论题”）。本论是文章的主体，主要是运用论据来证明论点。结论是文章结尾，或是得出结论，或是进一步强调论点，有时也用来提出希望、要求或解决问题的办法。《谈骨气》一文的结构就属于这种比较典型的“三段式”。文章１～３自然段是引论部分，提出中心论点“我们中国人是有骨气的” ,并对“骨气”这一概念加以解释。４～８自然段是本论部分，以三个典型事例证明了中国人民具有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的骨气。最末一段是结论，点明中国人的“骨气”在今天的现实意义。 要做到有条有理，还要注意以下几个问题： 一、掌握对照式和总分式这两种论证结构。 在议论文中常见的论证结构除了层进式、总分式等结构，还有对照式和总分式： 1、对照式 在论证中，把两种事物（或意思）加以对比，或者是用另一种事物（或意思）来烘托某种事物（或意思），就是对照式。 运用对照式，目的是通过两个方面的对照，突出说明其中一...
