第一周测试你认为性教育的作用应该是 CA、性教育能彻底根除性罪错，防止性犯罪B、性教育会误导学生，教孩子学坏C、性教育是提高个人素养和全民素养的途径之一D、性教育是解决性领域中一切问题的灵丹妙药社会对个体“性”的认同可用以下哪个词来概括 CA、性B、性别C、性角色D、性身份以下哪些是性健康教育中应该坚持的观念 AA、适时、适度、适当教育B、封闭保险论C、无师自通论D、放任自流论E、急救论男女性生物学上的差异，一般用以下哪个词来概括 AA、性B、性别C、性角色D、性身份以下哪项不是人类性的功能 DA、生殖B、愉悦（享乐）C、健康D、呼吸个体性的社会属性的自我心理认知用以下哪个词来概括 DA、性B、性别C、性角色D、性身份你认为获得科学、全面、可靠的性知识的途径应该是 BA、家长B、学校C、网络D、影视作品（包括 AV 片）性的最基本的功能是 AA、生殖B、享乐C、健康D、认同人类性有哪几种属性 ABCA、生物属性B、心理属性C、社会属性D、本能属性你认为开展性教育有什么意义 ABCDA、走进性科学，揭开性神奇面纱，解除性愚昧无知B、抵御性诱惑，树立正确性观念，端正性行为法律规范C、促进性健康，提高性综合素养，制造性和谐圆满D、营造好环境，扩大性教育影响，提升社会性文明人类性有哪些功能 ABCDEA、生殖功能B、健康功能C、愉悦功能D、社会功能E、认同功能性教育不但没有好处，还可能诱导人们去尝试，甚至犯罪。×性的最基本功能是生殖功能。√把异性间的接触限制到最低限度，就保险了，就不会出问题。×性只可意会不可言传。×所有的生物均存在性，人类也不例外。×饮食男女，人之大欲存焉。√日本 AV 片是性教育最好的材料。×性的三个属性是生物属性、心理属性和社会属性。√把男女接触限制到最低程度，就能阻止性犯罪的发生。×性教育不一定能防止青少年性行为的发生，也许还有副作用，所以倒不如任其自流。×通过性教育，人们就再也不会出现性问题了。×性是肮脏的，是淫秽的，绝不能登上大雅之堂。×性角色是指社会对个体“性”的认同。√性教育应该遵循适时、适度和适当原则。√性身份是指个体对自我“性”的认知与态度.√性是不需要教育的，以后长大了自然而然就知道了。×人的生物性别是指男女两性生物学上的差异。√性教育的唯一目的就是防止性犯罪。×性教育能提高人们的性素养，能促进社会文明进步。√性教育应该家庭、学校和社会多方面同时进行，相互补充，相得益彰。√大家通过网络、影视等媒体就能获...
