政治说课稿教案一《哲学的伟大变革》说稿课 高中政治课是改造思想，塑造灵魂，培育精神的课程，更是经营财宝，经营人生，经营社会的时代性的一门课，下面就是我给大家带来的高二政治说课稿教案三篇，希望能关怀到大家！ 政治说课稿教案一：《哲学的宏大变革》 大家好，今日我说课的内容是《哲学的宏大变革》 下面我将从以下几方面展开说课; 首先是教材的分析; 本课是必修四《生活和哲学》第一单元第三课第二框题的内容。本框主要内容有马克思主义哲学的产生和它的基本特征、马克思主义的中国化的三大理论成果。学习本框内容对学生来讲，将有助于他们正确认识马克思主义，运用马克思主义中国化的理论成果，分析解决遇到的社会问题。具有很强的现实指导意义。 接下来是学情的分析 高二学生已经具备了肯定的历史学问，思维能力有肯定提高，思想活跃，处于世界观、人生观形成时期，对一些社会现象能主动思索，但尚需正确加以引导，激发学生学习马克思主义哲学的兴趣。 基于以上对教材和学生状况的分析，我确立了以下教学目标 1、学问技能目标： 识记马克思主义哲学产生的基础、马克思主义哲学的基本特征及马克思主义中国化的三大理论成果的内容。理解马克思主义哲学实践的观点及其进展的理论。 2、过程方法目标： 运用进展的目光观看问题的能力，并运用马克思主义的基本观点分析我国社会主义革命和建设中遇到的问题。 3、情感看法价值观目标： 引导学生树立科学的世界观、人生观、价值观，培育在实践活动中的科学探究精神和革命批判精神，培育与时俱进的品行。 当我们全面分析了教材、学生并确立教学目标后，就不难理解本节课的重难点了。 教学重点是：马克思主义哲学的基本特征、马克思主义中国化的重大理论成果 这是由于：马克思主义哲学在实践的基础上实现了三个统一，这三个统一是马克思主义哲学区分于以往一切旧哲学的基本特征。马克思主义中国化的三大理论成果，是实现中华民族宏大复兴的光芒理论。 教学难点是：实践的观点在马克思主义哲学中占有的重要地位。 这是由于：实践的观点的重要地位以往的教科书没有深化商量，它是难点，就在于以往我们仅仅把实践和认识联系在一起，而没有看到实践的观点在马克思主义哲学中的重要地位和作用，它不仅仅是一个认识论概念。 为了讲清教材的重难点，使学生能到达预设的教学目标，我确立了以下教学方法 案例教学法：用案例更加通俗易懂，利于调动学生课堂参加的主动性。 商量法：针...
