老师资格证考试的复习方法 老师资格证考试的复习方法 资格证书是从事某种职业所应具备的条件或身份证明，资格证又有执业资格证和职业资格证两种。那么，资格证书考试的学问您都了解清楚了吗?下面就让我带你去看看老师资格证考试的复习方法吧，期望能关怀到大家! 一、抓住重点，提高效率 幼儿园两科：综合素养和保教学问与力量。 学校两科：综合素养和教育教学学问与力量。 中学三科：综合素养、教育学问与力量和学科学问与教学力量。 笔试的考试内容更加广泛，比以往的省考内容增多，尤其对于非师范类考生而言，更增加了考试负担。常常会有同学问到“这么多书，我什么时候才能看完呀？该怎样进展复习呢？〞 以中学科目二为例，总结历年真题会觉察，这些学问点出题的概率是不同的，有些学问点几乎每年都会以不同的考题形式消灭，有些学问点那么较偏，不简洁出题考察。所以考生在复习过程中，要抓重点，做到有详有略，把主要精力支配在重点内容上，节约时间，提高效率，起到事半功倍的效果。 二、理解难点，灵敏运用 就科目来看，最难理解的当属科目二。综合素养对考生记忆的要求较高，相应的，教育教学力量本身的内容比较抽象，理论性比较强，很多理论都是建立在试验的根底上的。所以，科目二的内容比较难以理解，考察的。重点不是记忆，而是侧重理解。回忆历年真题可见，尤其是一些原理的局部，出题越来越灵敏多样，很多案例也都是来源于教学实践，这些都对考生提出了更高的要求，确定要在理解的根底上才能做到灵敏运用。 在复习的时候，确定不能仅仅停留于记忆的层面，要对这些难点进展理解，并能做到灵敏运用。对于没接触过这局部学问的考生来说，做到理解是有确定难度的，建议大家选择一些口碑比较好的辅导书籍，关怀你更好的去理解和稳固学问，假设有条件的话，也可以去选择一些比较专业的课程，寻求专业上的指导，通过老师的讲解娴熟把握学问并且娴熟应用。 三、形成系统，便于提取 在复习阶段，很多考生反映记不住，记不全。在复习阶段，怎么能更有效的提高我们的记忆效果，关怀我们更好更快速的提取学问呢？ 在复习的过程中，当感到学问已经把握的差不多的时候，可适当地打破教材章节的限制，依据全书的规律构造，编制一个比较简明的规律关系图，这对于学问系统化是一个很好的复习途径，尤其是对论述、案例分析题目有关怀。在这里，建议大家实行思维导图，它能关怀我们更好的把握学问和提取学问。假设同学根底局部把握比较好...
