有关六年级的 8 篇 有关六年级的作文 8 篇 在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文肯定要做到主题集中，围绕同一主题作深化阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我帮大家整理的六年级的作文 8 篇，希望对大家有所关怀。 六年级的作文 篇 1 我最喜爱唱《长大后我就成了你》这首歌。从我上小学的时侯，我把我的理想定为了“人民老师”。 有人曾把老师比成了园丁，无微不至地培育着我们那祖国的花朵；有人曾把老师比成了蜡烛，照亮我们，却熄灭了自己；也有人把老师比成了道路上的一盏明灯，鼓舞我们前进。假如我当了一位老师，我会开欢乐心地与同学们上课，心情不好可以与同学们讲讲笑话，谈谈心。 我当了一名老师，我会对学生负责，对家长负责。我知道，要当一位合格的老师，渊博的学问和高尚的修养是必不行少的，所以从小就应当好好学习，为自己的目标定好基础。教育学生，不能死定一个教学方法，应当采纳丰富多变的教学方法。假如有的同学生病了，我就去探望他，并用课余时间为他补课。好学生应当受到表扬，没有信念的学生去鼓舞他，为他赶走“拦路虎”，帮他开启学问的大门。 人生需要事业，事业需要动力，动力需要理想，理想需要奉献，让我们为理想英勇前进吧！ 六年级的作文 篇 2 “春天”，一个多么温和，多么美妙，多么向上的词。她总能够给我们最欢乐的生活，最生机勃勃的景象。她在每个人的眼中都是不一样的。 春天的到来，就是春雨的到来。那“轰隆隆”得雷声是春雨的前奏，也是我们和动植物所翘首企盼的。小草们听到了奇异的声音，闻到了春天的气息，便迫不及待地想摆脱冬天的束缚。它为了能看到多姿多彩的世界，而历尽千辛万苦，最终功夫不负有心人，它破茧而出，看到了春天悄无声息地飘过。那柳枝上有春天亲吻过的痕迹，那花瓣上有春天抚摸过的温柔，那流水中有春天弹奏的声音，那土地上有春天走过的脚印。小草们看到这一切兴高采烈，相互欢呼着，相互玩耍着，等待春天来拥抱自己。在小草们的眼中，春天是和气可亲的。 春天的到来，也唤来了春天的小精灵——燕子。它们轻迎飘逸的身姿，在水中掠过，水中的泛起了层层涟漪，一圈圈地扩大，一圈圈地增加，似乎在为燕子的飞行喝彩。燕子们飞着，俯视地下，是一望无际的花朵，发出阵阵醉人的清香，百花齐放，就像是一个画家画出来的画。不！就算是在奇异的画笔也画不出这幅景色！迎春花星星点点...
