有关大班自我介绍三篇 有关大班自我介绍三篇 来到一个生疏的地方时，我们时常会需要作自我介绍，自我介绍是结识新伴侣的重要手段。到底应如何写自我介绍呢？下面是我整理的大班自我介绍 3 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 大班自我介绍 篇 1 嗨！你们好！ 我叫 xx，是宝带天虹幼儿园大班的小伴侣。今年我五岁啦，我是一匹小马。我的妈妈叫吴庆，我的爸爸叫府正忠，他们都是老师。他们都很爱我。我在妈妈肚子里的时候就想爸爸妈妈会给我起个什么名字呢？后来，聪慧的爸爸说他姓府。儿子就叫府瞰吧。府瞰是一个词语，意思是站在高处往下看，爸爸妈妈希望我做什么事情都领先一步，我会加油的！ 告知你们一个隐秘：今年暑假里，爸爸还带我去学习了轮滑呢，我可神气了！你们会轮滑吗？下次我们来一次竞赛吧！感谢大家，再见！ 大班自我介绍 篇 2 活动意图： 语言进展既非纯粹天赋遗传，也不是后天的机械仿照所得，幼儿是在与人和环境的交互作用中制造性地学习语言的'。在生活中让大家认识自己，自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段。幼儿阶段，是孩子进展语言的黄金阶段。提高口头表达能力，让他们灵敏而富有制造性的说，是语言教学的工作重点。 活动目的： 1、培育幼儿有礼貌的好习惯。 2、培育幼儿的自我认识及口头表达能力。 活动预备： 小熊布绒玩具一个 活动流程： 今日我要和大家一起做五个亲子游戏，社会活动《自我介绍》，语言几款《两只小象》，音乐活动《好孩子》，美术活动《月亮姐姐的女伴侣》体能活动《小兔拔萝卜》。 1、导入活动 拿出玩具小熊和小伴侣打招呼：“大家好，我是小熊豆豆，今年 2 岁半，愿和大家做伴侣，小伴侣你人想交伴侣吗？也来和大家打个招呼认识一下吧”。 2、展开活动 请这位小伴侣过来介绍自己〔介绍过程〕，ⅩⅩ很棒，妈妈们鼓舞下，ⅩⅩ欢迎你，〔依次介绍到最终〕 小伴侣都相互知道了名字，下面请妈妈带自己的孩子相互认识一下，握个手交个伴侣〔认识过程，老师巡回指导〕 3、结束活动 如今请妈妈和小伴侣回到自己的位子上，我们的这个社会活动主要是教小伴侣要有礼貌，培育他们的表达能力。 活动延长： 鼓舞孩子多交伴侣，提高社会交往能力。 活动反思： 幼儿语言能力是在运用中进展起来的，单纯的集体语言教学活动是远远不能满足幼儿语言进展的，因此，要"千方百计"地激发他们说话的兴趣，为他们制造说话的环境，使他们敢说、想说、宠爱说、有机会说，要给他们自由表...
