有关我的老师六年级三篇 有关我的老师六年级作文三篇 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我整理的我的老师六年级作文 3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所关怀。 我的老师六年级作文 篇 1 学校是我们的第二个家，而在这第二个家中，有一个人让我记忆深刻，他就是我的老师——李老师。 李老师教的科目是数学，他的长相平平，个子不是很高，皮肤很黑，头发有一点稀有。但一双火眼金睛特别厉害，上课时同学们做小动作总是逃不过他的眼睛。他的嘴巴有点扁，喜爱穿休闲的衣服和运动鞋。 李老师有时很严峻，而有时很爱开玩笑，喜爱跟我们讲笑话。李老师的严峻通常表如今，同学们不写作业或者有些同学上课说话的时候。假如老师正在气头上，同学们招惹了他，那招惹的同学可就惨了，非得挨一顿狠狠的训斥不行。 记得有一天早上，老师拿着书进入教室，接着就让各组组长检查组员的作业，最终把检查结果告知老师。组长检查好作业，把没写完作业同学的名字告知了老师，刚刚若无其事的老师，如今大发雷霆，让那些同学站在后面补写，什么时候写完什么时候回座位，另外再写一篇检讨书，写出你写不完作业的`缘由和今后的准备。哎，此时的老师真是严峻呀！ 老师除了有时候有些严峻，他对同学们还是很温顺的。他通常会给同学们讲一些好玩的笑话，但这些笑话都和学习的学问有关。 我很喜爱这样的老师，可能正是因为有这样一位老师，我们班的成果才会始终很好的吧！ 我的老师六年级作文 篇 2 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”读书读到这儿，我的眼前出现出语文老师那慈爱的面容。我的语文老师姓张，她长着一张漂亮的鹅蛋脸，笑容甜甜的，特别好看。 记得第一次上她的课时，她朗读课文的声音是那么好听，就像一阵春风拂过，那么的温顺，沁入我的心田，使我陶醉其中。我呢，是个十分内向的女孩子，张老师上课特别爱叫别人朗诵自己的优秀作文，喜爱在课堂上给予大家鼓舞。有一次我的作文写得特别好，被老师叫起来时，我十分慌乱，还没站起来呢，脸就红的像红苹果那样。而张老师向我投来鼓舞的目光，笑着说：“你的作文写得真的很优秀，别可怕，英勇一点，读给大家观赏一下。”听完老师的话，我像吃了一颗定心丸，缓缓拿着自己的作文走向讲台，声情并茂地读完了，直到响起一阵又一阵的掌声，我才回...
